体育活动课计划及教案.doc

小学六年级上册体育活动课教学计划 吴绍贵 一、学情分析 我任教六年级两个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。 二、教材分析 六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学六年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。.六年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。 三、教学目标： 1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 四、教学任务： 1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。 2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结；教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。 3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。 4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 5、落实体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，，促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。 五、教学方法 1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。 2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。 六、教学措施 1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。 2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。 3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 4、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生。 七、教学进度 六年级体育课教案 一、队列队形教案（3课时） 一、 教学目的 1、过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、发展学生反映能力、协调能力、节奏感。 二、教学重难点 教学重点:动作自然,协凋准确。 教学难点:重心前后稳定,节奏一致。 三、教学过程 1、课堂常规：体委整队、报告人数。 2、队列队形: 1、集中注意力联系。 2、快快集合。 3、稍息、立正、向右看齐、报数。 4、变换队形。 3、教师讲解：1、教师讲动作方法和要领。 2、教师做正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好学生做演示。 4、学生练习：1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、自由练习。 5、全班演示：1、听教师口令做动作。 2、个小组报数。 3、教师评价。 6、清点人数，列队放学。 二、学习活动操教案（3课时） 一、教学目的 1、提高学生的韵律感节奏感及身体的协调性。 2、防止由于活动不足而导致的意外受伤。 3、发展小学生的表现力和美感。 二、教学重难点 教学重点:动作自然,协凋准确。 教学难点:身体协调,节奏一致。 三、教学过程 1、课堂常规：体委整队、报告人数。 2、讲授内容：1、教师介绍各节运动并示范动作及讲解要领。 ①头部运动 ②伸展运动 ③弓步压腿运动 ④手腕关节运动 2、学生练习。 3、教师个别指导。 4、