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对企业拓展训练中团队精神培养再思考 　　摘要:拓展训练被认为是企业培养团队精神的一种有效训练形式。但实践中,由于企业、员工、拓展机构等多个方面的原因,往往导致拓展训练中团队精神的培养流于形式,本文力求深入探讨原因,并提出一些解决问题的对策,以期加深对拓展训练中团队精神培养的正确认识和理解。 　　关键词:拓展训练 团队精神 　　 　　团队精神被认为是企业真正的核心竞争力,在新时期和国际竞争的大背景下,各个企业十分重视团队精神自身具有的独特价值,想方设法打造一流的团队。而企业拓展培训自上世纪90年代引入我国,由于其突破传统教育思维和教学模式,利用户外活动的形式,通过个人在活动中充分参与,并与团队成员共同交流、沟通、合作,从而激发员工的团队意识和培养团队精神。 　　但在实践中,当企业员工结束团队拓展训练之后重新回到工作岗位上,一切都照旧,团队面貌并没有焕然一新,拓展训练流于形式,失去自身价值。企业管理者也困惑:“为什么多次的户外拓展培训,当时大家都积极、团结一致完成高难度的活动任务,而回到单位仍然一盘散沙”。拓展培训只起到休闲娱乐减压的作用,其真正的团队精神没有得到培养。本文力求深入探讨企业拓展培训中团队精神培养存在的问题,从中分析原因,并探寻解决的策略。 　　1 原因分析 　　1.1 从企业管理者的组织来看。首先,企业管理者对团队精神的培养缺乏正确的观念。大家知道,团队精神就是团队成员为了团队的利益与目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力。团队精神是团队的灵魂,是一种积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。一个企业良好团队精神不是一朝一夕、简简单单形成的。它需要企业树立共同的奋斗目标,形成共同的愿景;建立有效的领导机制和公平的激励机制;注重员工沟通交流能力和合作竞争意识的培养;富有魅力的企业文化氛围等等。而拓展训练只是一个形式载体、一种手段,若干次简单的拓展训练是不可能完成企业团队精神培养的重担,手段是不能代替目的。更不能对拓展训练形成盲目崇拜,过分相信其作用。 　　其次,企业对拓展训练与员工的培训需求缺乏有效的结合,往往为拓展而拓展。培训要确保有效实施,调查分析企业员工的培训需求是前提。企业往往主观判断户外拓展训练是每个员工都愿意参加的,事先不做任何培训需求调查,导致企业往往没有对员工的知识技能等进行系统的鉴别和分析,就无法进行有层次有类别的拓展训练,无法制定清晰的培训目标,并且缺乏对拓展训练的效果评估跟进。 　　1.2 从企业员工的参与来看。企业员工参加户外拓展培训多是企业组织的,学习上心理上是被动的。另外不容忽视的是,在日常办公职场中员工存在直接的明显的物质利益冲突,功利观较为突出,而在拓展模拟情景训练中,不存在物质利益分配,人与人之间没有利益冲突。心理学家研究也表明,在工作场所之外人们要表现得更友善、更乐于帮助别人。此外,在拓展训练中有很多历险高难度的活动任务,如“爬天梯”、“过悬崖峭壁”、“盲阵、孤岛”等,人们为了完成任务,必须克服恐惧、消除对别人的怀疑和猜忌,最终团结一致的完成任务。而一旦回到办公室来到熟悉的工作环境中,缺少激烈的场面冲击,内部摩擦就出现了,关系也就变紧张,人与人之间的信任感就没那么强烈了。 　　1.3 从拓展培训机构的合作来看。由于现阶段拓展培训机构发展良莠不齐,行业缺少统一规范的标准,培训师资缺乏职业资格认证等,管理混乱无序。他们对户外拓展的团队精神培养的理解仅仅局限在大家齐心协力想想办法完成任务,并且对企业文化也缺少深入了解,每个企业拓展模式一个样,千篇一律完成拓展训练的任务。 　　2 解决问题的对策 　　2.1 企业要做好培训规划,有的放矢慎重选择拓展训练。企业树立正确的要深入调查员工的培训需要,开展有针对性的团队意识培养的拓展训练。选择合适的人选组成团队参加拓展训练,挑选正规有保障的拓展培训机构,监控培训的实施过程,及时跟进评估培训的效果。尤其是员工拓展训练之后回到企业,有效开展多种形式的团队合作项目,加强员工的团队意识,及时促进知识的转化和应用,从而更好地巩固培训的成果。 　　一个好的团队不能缺少领袖的作用,企业的管理者往往忽视自身的团队意识的培训。在拓展训练中,企业的管理者也应积极主动参与进去,与员工融合成一片,在活动中既切身体验培训的必要性和重要性,也加深了与员工的沟通交流和合作。 　　2.2 企业员工应转变心态,通过拓展训练积极主动融入团队中去。只有遵守组织行为规范的人才,才能在实现组织目标的同时,实现自我价值,追求个人与团队的共同成功。因此,企业员工应转变被动学习的心态,在拓展训练中多体会,多总结,在工作中少计较,多问自己为企业贡献了什么,与团队同心同德,发挥自己能力上的优势,使个人与团队都取得成功,实现共赢。