明德小学校园文化建设规划和实施方案(2).doc

明德小学校园文化建设规划和实施方案 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。我校对校园文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定我校校园文化建设规划和实施方案。 一、指导思想 我校的校园文化建设要以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“绿色、和谐、持续、发展”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、总体目标 通过建立宣传栏、墙壁文化，走廊文化，校园绿化、美化、亮化、景点设置、雕塑、假山等，形成视觉冲击的物质文化， 提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校特色文化，培养优良的校风、教风、学风，以形成学校的精神文化。通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化，通过加强学校精神文明建设形成学校的精神文化。 三、遵循原则 以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。 1.教育性：富有教育意味，减少传统口号性、教条性的标语，生动活泼化的浅易语句有利于教学整体气氛的提升。 2.实用性：教学楼布置不仅是一种装饰，更重要的是在教学中能起到辅助作用，给学生提供一个展示学习的平台，激励学生积极进取，乐观向上。 3.安全性：楼道内的安全标语能潜移默化的教育学生受到良好的安全教育。 4.整体性与美观性：版面协调，适合学生的年龄特点，并具有较强的时代感和艺术性，让学校充满温馨的育人环境。 四、组织机构 泗张镇明德小学校园文化建设领导小组 组 长：陈秀涛 副组长：王 建 宫现洋 成 员：袁 豪 曹 炎 邵泽华 齐 斌 五、主要内容 学校文化是一种组织文化，它反映了一所学校的组织精 神和组织成员共同遵守的行为准则。学校的组织文化渗透在 组织的一切活动之中，是组织的灵魂。它由三个方面组成： 一是组织特有的价值观念、思维方式、行为准则； 二是组织内部的人际关系； 三是组织的物质环境和物质条件中的文化氛围。 具体而言，学校文化是指一所学校的办学理想和目标以及为实现这一理想和目标而建立起来的相应的管理制度、办学理念、学生培养目标、师资选择标准、课程体系、师生关系、教学方式、校园氛围所体现的精神内涵。如何建设学校文化，为此学校领导经过认真思考与讨论，决定从价值观念（精神层面、隐性文化）、物质文化（显性层面）同时架构我校的文化建设。 （一）学校深层文化建设 学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现， 全校师生都应以文化定位来加强自身素养的提高，使教师和学生具有的鲜明特色，形成我校独特的学校文化，培育特色人才。 （二）创设校园文化氛围 1、营造健康优美的校园文化环境： ——设计和规划校园硬件环境建设，根据学校均衡发展的总体规划，整体调整规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质。完成时间2016年5月30日。 ——从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求；完成时间2016年6月30日。 ——创设各种文化设施，完善阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；2016年6月30日。 ——完善走廊文化，以感恩、励志、阅读等为主题丰富教学楼的走廊和墙壁，在走廊墙壁上制作学生作品展示栏，及时展出学生书画作品，把学校南墙和东校墙建设以体育精神为主题文化墙，使学生随时随地受到感染和熏陶。 一楼：主要突出地方文化特色、优秀学生表彰、学生优秀作品展示，计划在正对门厅的瓷砖墙上设置一块照片墙，用于表彰优秀学生。北面瓷砖墙（4个大孔、8个小孔），展示学生优秀手抄报；南面瓷砖墙（18个小孔）主要展示学生优秀书画作品。瓷砖以上北面计划制作泗水十景展示牌，南面制作学生习惯养成展示牌。一楼横梁张贴励志格言。 插卡式（A4纸）钢化玻璃版面： 、北面正对门厅瓷砖墙-工作优秀学生照片展示 规格：3.6m*1.2m 单价：140￥/㎡ 造价604.8元； 、北面瓷砖墙-学生优秀手抄报展示 规格：2.4m*1.2m 4块 单价：140￥/㎡ 造价：1612.8元; 规格：1.2m*1.2m 8块 单价：140￥/㎡ 造价：1612.8元