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试论高职院校单独招生面临问题及改进对策 　　摘 要：本文主要讲述了高职院校单独招生的含义，笔者通过分析当前当前高职院校单独招生存在的现状及问题，提出了高职单独招生改进的对策。 　　关键词：高职院校；单独招生；对策 　　近几年具有单独招生资格的学校数量逐渐增多，单独招生数量不断增加，如何把握单独招生人才选拔原则，如何招收更加优秀的人才，如何推进高职院校单独招生向前发展是本文研究重点所在。 　　一、高职院校单独招生的含义 　　单独招生是自2007 年开始在部分示范性建设的高职院校进行单独招生的改革试点。所谓单独招生是指在国家招生宏观政策的框架内，招生院校自主进行入学测试，自主确定入学标准，自主实行招生录取的一种改革措施。目前全国各个省的单独招生政策不断放宽，规模逐渐扩大。 　　二、当前高职院校单独招生存在的现状及问题 　　1. 单独招生相关政策不完善 　　目前单独招生工作发展势头迅猛，不但单独招生试点院校的队伍越来越庞大，报名参加单独招生的学生数量也是呈逐年增长的趋势而在这种趋势下，国家和主管部门对单独招生工作的制定的政策却远远不够，同时有一些政策也值得推敲，如单独招生主要的招收对象为普通高中毕业生 　　2. 单招专业吸引力不够，考生素质普遍不高 　　目前部分单独招考的高职院校是选取的高职教育中发展比较好的院校来进行的试点。即使这样，高职院校弟独招考专业的吸引力和影响力仍旧不够，高职院校在本院校的特色专业里面划分给单独招考招生的比例比较小，选择报考相关院校单独招考的考生素质也普遍不高。高职院校实行单独招考的专业没有足够的理由和吸引力让广大考生积极踊跃的报考，同时，许多考生选择高职院校举独招考的目的各种各样，综观而言，选择报考高职院校年？独招考的考生普遍是不自信和基础知识较差的考生，如果按照这样的趋势发展下去，高职院校单独招考政策在未来的发展中形同虚设，并没有发挥到选拔具有职业潜质和素养的优质生源的目标。 　　3. 技能考核不够突出，专业特色不够明显 　　在高等职业学校的单独招生的生源中，有一部分生源是来自普通高中的毕业生，有一部分是来自职高、中专、技校毕业生，他们的整体文化基础知识相对于普通高中毕业生要差些，通过单独招生的方式进入高职学校学习，必须凸显出他们自身的优势，就是他们具有一定的实际技能和动手能力。那么，在招考的过程中，要重点考查这类学生的技能水平和在职高、中专、技校中所掌握的专业能力，以便于在将来的高职学习中达到培养成为应用型高技能人才的标准。而现有的技能考核，每个学校每个专业实施的考核内容和方式都不一样，在执行过程中效果也不尽如人意，其直接的结果就是学生的实际技能水平并未达到高校所期望的要求。 　　4.师资队伍建设不理想 　　教师是教学活动的主体，是实现教学目标的关键所在，也是连接学生和课程的纽带，教师队伍的规模！素质是教学活动成败的关键高职教育是要培养既具有一定的理论知识，又掌握高等技术的人才。其人才培养的特殊性，也决定了其师资队伍素质要求的特殊性，一支既有理论又有实践技能与经验的-双师型.师资队伍是实现高职教育目标的根本。“双师型”是高职院校所关注的焦点，但目前各示范性高职院校的“双师型”教师仍然是大量缺乏， “双师型”教师队伍的建设仍然不理想。一是教师数量严重缺乏二是结构比例不合理。三是教师素质有待提高 　　三、加强高职单独招生改进的对策 　　1. 加强完善相关政策稳步推进单独招生 　　目前高职院校处在盘根错节的社会关系网络中，在以人情为基石的社会中，无法独善其身，公平只能在理论上才找得到，也一定程度上违背了实行单招的初衷，但我们又不能否认单招带来的进步，确实促进了高职教育的进步与发展，引导生源合理分流，因此，更应该通过完善相关的政策保障制度，提高招生人员的素质，加大宣传力度等措施来发挥他的作用，在发展中完善，在稳定中发展。政府在整个过程中就要起到的作用就是保证单独招生的稳步进行，尽管在这个过程中，有很多的阻碍和不稳定性因素，但政府的作用就是要在不稳定中寻求或者创造稳定因素和环境，并引导单独招生的稳步推进、制定科学的政策保障制度之前，要经过充分的调查研究，借鉴国内普通高校以及国外高校招生考试制度改革的经验，全面把握高等职业院校招生考试工作面临的形势，深入了解！科学分析并掌握现代招生考试工作的特点！规律和国际发展趋势，/从宏观政策！制度建设！技术实施等方面探索更加科学！完善的改革思路和举措，创建出有利于高等职业院校单独招生实施的良好制度环境。 　　2. 注重高职院校内涵式发展，提升专业吸引力和社会认可度 　　高职院校单独招考政策的社会认可度影响着单独招考的良好发展，如何提高单独招考高职院校的影响力和单招政策的认同性是高等职业教育研究者所面临的急需解决的问题，高职院校单独招考几年以来，在提高单招政策认同性上做出了较