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史坊小学四年级语文学案
班级： 姓名： 日期：
学习内容 乡下人家 主备 王玲玲 课时
第二课时
学习目标
根据课文内容填空。6 6aws
1.乡下人家，虽然住着 的房屋，但总爱在 搭一瓜架，或种 ，或种
，让那些瓜藤 棚架， 屋檐。当 落了的时候，藤上便结出了 、 瓜，它们一个个挂在 ，衬着那 ， 。
2. 乡下人家，不论什么 ，不论什么 ，都有一道 、
的风景。
二、读下面的话，回答问题。
1.有些人家，还在门前的场地上种几株花。
他们的屋后倘若有一条小河……
若是在夏天的傍晚出去散步……
这些句子在文中起了 的作用。
2.课文题目是“乡下人家”，从课文内容来看，是写一户，还是写几户人家？你是怎么看出的？
3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这句话在全文中起了 的作用。全文写了 季节的景物。
三、阅读短文，然后回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一副自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.在文中找出下列词的近义词。
融洽——（ ） 辛勤——（ ）
2.文段中描写了两个场景，请概括出来。
3．想象一下，在冬天，乡下人家又会有怎样一道风景线？用几句话写一写。
4．文中最后一段话的作用是 。
5．我知道著名的江南小镇有 。
学习内容 2.丝绸之路 主备 李海燕
课时
一课时 板书设计： 教学反思：
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