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《科学设计语文作业,提高作业的有效性》
科学设计语文作业 提高作业的有效性 金山小学 毛桂珠 * * 一、作业设计要激发自主性 自主性,指学生在做作业时的自觉性和主动性。 明确目的性是引起和保持学生自主性的重要条件,实践证明,学生对作业的目的要求越明确,其效果越好。 二、作业设计要富有趣味性。 1、做一做。 2、画一画。 3、演一演。 4、查一查。 三、作业设计要便于实践性。 1、口头型作业。 2、观察型作业。 3、体验型作业。 四、作业设计要体现针对性。 1、铺垫习题。 2、扩展习题。 3、超前习题。 4、特长习题。 *
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