高三、6班上学期家长会（可修改(精美、实用、全面)）.pptVIP

赢高考舍我其谁？ 搏高三心无旁鹜， 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 四个问题 一、期中考试成绩分析 二、高三期中考试显露出的问题 三、高三学生存在的不良心态问题 四、给家长的一些建议 班级 前160名 前320名 1 0 0 2 0 0 3 9 22 4 5 13 5 7 18 6 10 22 7 4 17 8 16 22 9 5 15 一、期中考成绩分析——班级总成绩 一、期中考成绩分析——年级前100名 姓名 总分 校（县）名次 姓名 总分 校（县）名次 葛振海 573 5/38 王永霞 526.5 52/156 仕玉晓 566 6/42 孙绪珍 524 57/162 王学敏 562 9/48 林倩倩 522 62/174 陈凯 543 28/97 刘静 519 68/184 陈文霞 536.5 38/117 张祥喜 513 80/210 战士霞 531.5 45/134 郭殿英 509 89/232 厉桂芹 528.5 49/149 王晓翠 508 92/236 语文+数学+英语+政治+历史+地理 二、高三期中考试显露出的问题 1、总体上来说 1）在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语,数学和地理,因为这三科拉的分数最多。 但部分学生在语文、政治、历史等学科也存在较大问题由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2）试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3）基础掌握不扎实、知识漏洞多。 2、个别学生目前存在的问题1)学习目的不明确，甚至模糊。2)集体主义观念淡漠、自私。3)责任感较差，以自我中心。4)学习方法需要调整，没有计划。5)心理素质，适应性需要加强。6)同学关系、师生关系需要改善。 三、高三学生常见的不良心态 1、浮躁心态。面对即将到来的高考，由于升学愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，进而产生焦虑、浮躁的心理情绪。这种心理在成绩中等的学生中表现得较为突出，随成绩的波动，静不下心来，学习动力不足，影响了学习效果。 2、暴躁心态。高三学生由于学习压力大，感情受到压抑，情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家长、老师和同学，要么沉默寡言，要么激动、暴躁，有时会因小矛盾而导致严重后果。 3、寂寞心态。由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励，表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。 4、封闭、保守的心态。高三学习竞争激烈，导致有些学生把自己封闭起来，呈现出缺少合作的保守心态，影响了学习。 四、给您的几点建议 ?第一、家长要保持平和心态 1、 努力营造一个温馨和谐的家庭氛围，不刻意制造紧张压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考；平时尽量在家里营造一种舒服的气氛，不要让孩子有压迫感，不要老说你万一考砸了，以后就没前途之类的话，多在生活上关心他，与其一同分析并帮他制定一些适宜的短期小目标，不要定一些太高、不切实际的。（家是孩子心灵的避风港，家长之间和谐了，家庭才能和谐） 2、期望值宁愿低些也不要太高；（期望越高，压力就越大） 3、要调整好自已的心态：平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；（平心看待高考，静心等待高考，用微笑传递你的理解、信任、激励和关爱） 4、“三个尊重”：尊重孩子的人格、尊重孩子的学习方式、尊重孩子的应对策略；（尊重孩子，平等待人） 5、 要注意控制自己的情绪，帮助孩子应对各种烦恼，如：考试成绩不升反降；考试紧张；情绪焦虑；倍感压力；记忆力下降等。（相信只要做就有可能） ?第二、家长要帮助孩子解压 1、为孩子打气。不要让学生独自面对压力，让他（她）知道全家人都和他（她）在一起，以乐观的态度面对问题。（当孩子情绪有变化的时候，要帮助孩子树立信心，战胜暂时的困难） 2、给予孩子赞美和肯定。平时要多发掘孩子的优点，这样能增强孩子的自信心；（学会赞美孩子、夸奖孩子） 3、要有放松心情的时间。家长在这段时间里的情绪会影响孩子，不妨试着放下担心，放松心情，利用空余时间陪孩子到户外散步，呼吸新鲜空气，做些有益身心的运动；（让脑筋适度的休息，对考试是有帮助的） 4、??家长调整好心态，不要盲目攀比。要帮助孩子正确认识自己的实力，不要因一两次考试成绩不好而否定自己。要帮助孩子分析考得不好的原因。变怒其不争为激励促进；更不能因为孩子一次考试的得失而论英雄。 5、 后勤服务要适度。每位家长都必须具有服务意识，但不合时宜的关心未必起到了积极的作用。 5、 后勤服务要适度