孩子没有错.doc

孩子没有错 潘×，一个漂亮可爱的小女孩，课堂上她积极举手发言，朗读起课文来又是那么投入，开学才几天，我就喜欢上了这个孩子。可是接下来的几件事，却让那份喜欢渐渐消散，甚至变成讨厌。 事件回放（一）： 组长告诉我，潘×没交回家作业，说是落在家里了。于是，我走到她的座位旁，她马上委屈地说，我作业做好了，只是没带来。我看着她的神情，看不出一点撒谎的样子，是那么信誓旦旦。但我还是又重复了一遍，真做好了？她点点头，肯定地说，我完成了。于是，我没再追问，嘱咐她明天带来。正当我要离开时，我忽然发现她的座位上有一条衣服，而作业本的一角正好露了出来。于是，我轻轻抽出那本书，快速翻到那一页，那页是空白的。当时的我真是生气极了，她非但不完成作业，竟还骗老师，但我还是按奈住了，要求她马上把作业补好。作业只用了十来分钟就完成了。 事件回放（二）： 同学跑来告诉我潘×带了100元钱。今天不是交餐费的日子，她带那么多钱干什么？再说，我平时也嘱咐他们不要带零花钱，更何况这么多钱了。于是，我马上把她找来了，她说钱是她自己的，上面还有她的学号，说着她拿出钱给我看，确实上面有铅笔写的学号，可这就能证明钱是她的吗？当我再次追问时，她说钱是在学校外面的草地捡到的，学号是自己写上去的。事实上钱是她从家里偷拿出来的。 就这样她一而再再而三地撒谎。我想这里面肯定有原因，这么可爱，人见人爱的小姑娘怎么会这样呢？于是我先向以前的班主任老师了解情况，原来她一直都这样，每次犯错后，老师就会把家长叫来，教育一下过几天又故伎重演。她母亲也为此很着急，不知怎么办。经过深入地了解，原来这个孩子寄住在姑姑家，姑姑有了小孩，也无暇顾及她。而她的母亲在织里做童装，父亲也经常出差。这样一来，一家人就不能经常团聚。而在每次犯错后，她妈妈就会赶来小住几天。 回想前几次孩子犯错后，见到母亲的表情，不是难过而是高兴，我这才顿悟：原来她的撒谎，无非就是想和妈妈在一起。知道了孩子 的动机后，我心中久久不能平静，孩子没有错，我们不能去怪孩子。 于是，在她又一次撒谎后，我没有再联系她妈妈，我告诉她学习是自己的，要对自己负责，母亲为了你这么辛苦，你还忍心去伤她的心？她很诧异地看着我，似懂非懂地点点头。 在上完汇报课后，我把她妈妈请来了，当着母女的面，我说，孩子这段时间很乖，特别是这次汇报课上，她的朗读赢得了老师们的表扬。孩子笑了，她妈妈也笑了，还在她脸上亲了一下。 我很庆幸找到了孩子的症结所在，并设法帮助了她，更庆幸的是，至今孩子没犯过任何错误，她是那么快乐地来上学，高兴地回去，因为在她心中一个结已打开：她的妈妈是多么爱她，她是多么幸福。 孩子的内心是我们这些大人无法揣摩的，我们不知道他们小小的脑袋是怎样思考问题的，作为老师我们不是向家长“告状”，而应去了解孩子，适时引导，做孩子的知心人。 金战芳