计算机网络课程设计的报告基于Socket在线数据传输的设计与实现.doc

数 据 通 信 与 计 算 机 网 络 课 程 设 计 报 告 指导老师；苏军 学 院：计算机科学学院 专 业：2013级电子信息科学与技术 组 长：学号： 组 员： 学号：2 组 员： 学号： 基于Socket在线数据传输的设计与实现 摘 要 近年来随着计算机技术的飞速发展，特别是Internet技术的发展，已经深刻的改变到了人们生活的方方面面。这时过去的种种陈旧的通讯方式，都已经不能满足现代生活的需要。人们希望能够用更低廉的价格，更加方便快捷的方式，来实现即时通讯。这时开发一套基于Internet技术的网络数据传输系统变得尤为重要。 Internet是目前世界上最大的计算机互联网络，它遍布全球，并将世界各地不同规模和大小的网络连接成为一个整体。目前基于Internet的应用已经非常多了，例如网上收发邮件、网上购物、网上看电影等等。这些应用无不在改变人们的生活传统生活方式。 本课题主要研究的是基于Socket的数据传输软件，此软件分为服务器程序和客户端程序，本课题的目标是能实现用户在客户端与服务器端传递信息。主要研究开发内容是：熟悉系统开发平台，探索在此开发平台下，利用Socket编程技术、TCP/IP协议等进行聊天软件的实际开发。 课程设计性质： 独立课设 课程设计目的和任务： 1、掌握数据通信和计算机网络的基本原理 2、掌握数据通信和计算机网络设计、分析和实现方法 3、提高学生编制网络通信程序、网络应用服务程序的能力 三．课程设计基本内容及要求： 基本内容：网络数据通信的基本方法及实现。 基本要求：根据选定的项目，课题小组成员认真查阅相关资料，发挥学生的主体作用，提出设计方案，老师参与，进行讨论和分析，最终确定设计方案。在此基础上，合理分工，协同完成项目的设计与实现，最后完成课程设计的报告撰写。 四．课程设计平台 基于 Eclipse集成开发环境 五．课程设计原理： 1. TCP/IP协议 TCP/IP是Transmission Control Protocol/Internet Protocol的简写，中文译名为传输控制协议/互联网络协议，该协议是Internet最基本的协议，简单地说，就是由底层的IP协议和TCP协议组成的。TCP/IP协议的开发工作始于70年代，是用于互联网的第一套协议。 （1）TCP/IP参考模型 TCP/IP协议的开发研制人员将Internet分为五个层次，以便于理解，它也称为互联网分层模型或互联网分层参考模型，如下所示： 物理层：对应于网络的基本硬件，这也是Internet物理构成，即我们可以看得见的硬设备，如PC机、互连网服务器、网络设备等，必须对这些硬设备的电气特性作一个规范，使这些设备都能够互相连接幷兼容使用。 网络接口层：它定义了将资料组成正确帧的规程和在网络中传输帧的规程，帧是指一串资料，它是资料在网络中传输的单位。 互联网层：本层定义了互联网中传输的“信息包”格式，以及从一个用户通过一个或多个路由器到最终目标的信息包转发机制。 传输层：为两个用户进程之间建立、管理和拆除可靠而又有效的端到端连接。 应用层：它定义了应用程序使用互联网的规程。 （2）网际协议IP Internet 上使用的一个关键的底层协议是网际协议，通常称IP协议。我们利用一个共同遵守的通信协议，从而使 Internet 成为一个允许连接不同类型的计算机和不同操作系统的网络。要使两台计算机彼此之间进行通信，必须使两台计算机使用同一种语言。通信协议正像两台计算机交换信息所使用的共同语言，它规定了通信双方在通信中所应共同遵守的约定。 计算机的通信协议精确地定义了计算机在彼此通信过程的所有细节。例如，每台计算机发送的信息格式和含义，在什么情况下应发送规定的特殊信息，以及接收方的计算机应做出哪些应答等等。 网际协议IP协议提供了能适应各种各样网络硬件的灵活性，对底层网络硬件几乎没有任何要求，任何一个网络只要可以从一个地点向另一个地点传送二进制数据，就可以使用IP协议加入 Internet 了。 如果希望能在 Internet 上进行交流和通信，则每台连上 Internet 的计算机都必须遵守IP协议。为此使用 Internet 的每台计算机都必须运行IP软件，以便时刻准备发送或接收信息。 IP协议对于网络通信有着重要的意义：网络中的计算机通过安装IP软件，使许许多多的局域网络构成了一个庞大而又严密的通信系统。从而使 Internet 看起来好象是真实存在的，但实际上它是一种幷不存在的虚拟网络，只不过是利用IP协议把全世界上所有愿意接入 Internet 的计算机局域网络连接起来，使得它们彼此之间都能够通信。 （3）传输控制协议TCP