浙江省宁波市慈城中学七年级数学下册 5.4分式加减(第2课时)课件 (新版)浙教版.ppt

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浙江省宁波市慈城中学七年级数学下册 5.4分式加减(第2课时)课件 (新版)浙教版

如何找公分母? 怎样进行分式的加减运算? 计算: * 同分母的分式相加减,把分子相加减,分母不变. 【同分母分式加减法的法则】 回顾与思考 (1) 计算: (2)计算: (3)计算: 2、你认为异分母的分式应该如何加减? 1、异分母的分数如何加减? 想一想 先通分,把异分母分数化为同分母的分数, 然后再按同分母分数的 加减法法则进行计算. 先通分,把异分母分式化为同分母的分式, 然后再按同分母分式的 加减法法则进行计算. 把分母不同的几个分式化为分母相同的分式,叫做通分. 异分母的分数相加减法则 异分母的分式相加减法则 5.4 分式的加减 第2课时 小明认为, 只要所异分母的分式化成同分母的分式, 异分母的分式的问题就变成了同分母分式的加减问题. 小亮同意小明的这种看法, 但他俩的具体做法不同:  当分式的分母都是单项式时,最简公分母的: 系数是 相同的字母 单一的字母 各分母系数的最小公倍数; 取最高次幂; 就取本身. 为了计算方便, 异分母的分式通分时, 通常取最简单的公分母 (简称最简公分母), 作为它们的共同分母. 分式 的最简公分母是____ 分式 的最简公分母是_____ 分式 的最简公分 母是_______________ 填一填 注意:如果分母有多项式,应先把多项式因式分解,再确定公分母。 基础练习 1、把下列各式通分: 例3 先找最简公分母. x-2的分母应视作1. 其中 (x+2)恰好为第二项分式的分母. 所以(x+2)即为最简公分母. 分析 例4 计算: 解: 先找最简公分母. a2 -4能分解:a2 -4 =(a+2)(a-2), 其中 (a-2)恰好与第二项分式的分母(2-a)差个“-”. 所以 (a+2)(a-2)即为最简公分母. 分析 当a=-3时,原式=1. *

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