高考病句识别.ppt

高考语文专题复习;高考说明中要求的六种常见病句类型;1.多项定语次序不当;2.多项状语次序不当;3.定语状语混淆，位置不当;4.虚词位置不当;(2)介词位置不当;(3)关联词语位置不当 复句中两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后边；主语不同时，关联词语应放在主语前边。;5.主客体颠倒;6.并列的词语(短语)位置不当。;7.分句位置不当;二、搭配不当 现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。搭配不当包括以下类型：;;1.主谓搭配不当;2.动宾搭配不当;3.主宾搭配不当;4.关联词语搭配不当;5.修饰语和中心语搭配不当;6.一面与两面搭配不当;三、成分残缺或赘余 (一)成分残缺 除无主句、独??句和省略句外，一般句子都要有主语。谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。成分残缺主要有以下类型：;;1.主语残缺;2.谓语残缺;3.宾语残缺;4.缺少必要的虚词或附加成分;5.缺少关联词语;(二)成分赘余 成分赘余，一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。具体而言，可以分为以下几种情况：;1.主语多余;2.谓语多余;3.宾语赘余;4.附加成分多余;常见的成分赘余的例子：;(6)特别嗜好　“嗜好”即“特殊的爱好”，故应删去“特别”。 (7)过度酗酒　“酗”已包含“无节制”之意，应删去“过度”。 (8)一致公认　“公”即“共同的”，“一致”意思为“没有分歧”， 两者重复，应删去“一致”。 (9)前来光顾　“顾”已经含有“到来”的意思，应删去“前来”。 (10)开始启动　“启动”指(机器、仪表等)开始工作，所以不必再用“开始”修饰。 ;(11)热切渴望　“渴望”就是“迫切地希望”，应删去“热切”。 (12)悬殊很大　“悬殊”即“相差很远”，故应删去“很大”。 (13)多年的夙愿 “夙”的意思是“素有的，旧有的”，应??去“多年的”。 (14)可堪称 “堪”已有“可、能”之意，应删去“可”。 (15)致信给 “致”已有“给予”之意，应删去“给”。;(16)使人民生灵涂炭 “生灵涂炭”的意思是政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。“生灵”即指人民，故应删去“使人民”。 (17)留下的遗毒 “遗毒”中的“遗”已有“留下”之意。 (18)至少……以上 “至少”含有“最低”的意思，后面搭配的应是确数，无须再用“以上”。 (19)切忌不要贪睡　“切忌”、“不要”均表示否定，不能同时修饰“贪睡”，应删去其中一个。 (20)涉及到　“涉及”中的“及”就是“到”的意思，应删去“到”。;(21)并非是　“非”是书面色彩较浓的一个词，是“不是”的意思，因此，其后不必再加“是”。 (22)全身遍体鳞伤“遍体”与“全身”重复。 (23)将近40%以上“将近”与“以上”两个词矛盾，保留一个即可。 (24)突然恍然大悟“恍然”指“忽然醒悟”，故应删去“突然”。 (25)这个中原因“个中”的意思是“其中”，已含“这”的意思，故应删去“这”。 通过以上典型例子可以看出，句子成分赘余大多属于以下几种 情况：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。;四、结构混乱 1.句式杂糅;误例1：高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 ;常见的句式杂糅形式(括号内为正确形式)：;(6)因为……的原因(因为……，是……的原因) (7)靠的是……取得的(靠的是……，是靠……取得的) (8)大多以……为主(大多是……，以……为主) (9)成分是……配制而成的(成分是……，由……配制而成的) (10)是由于……的结果(是由于……，是……的结果) (11)围绕以……为中心(围绕……这一中心，以……为中心) ;2.中途易辙 中途易辙是指前面的意思还没有说完，接下来又说另一个意思。 ;误例3：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改变了样子。;3.藕断丝连 此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。;误例5：我们向政府提意见是人民的责任。;五、表意不明 表意不明这一类型的病句主要指歧义句。在一定的语言环境中，除了运用双关修辞格以外，如果同一句话有两种或两种以上的理解，那么这句话就是歧义句。造成歧义主要有以下几种情况： ;1.动词的施动方向不确定而产生