小学体育教案一年级上册教案　全册.doc

体 育 教 案 一年级(上) 　 体 育 课 教 案 年级：一年级(上) 第 一 周 第 1 课次 教 材 1、启发课 2、体育、健康基础常识 课 的 任 务 1、使学生初步了解体育课的常规和体健基础常识； 2、使学生了解自身各部位的名称及方位； 3、培养学生正确的行为规范，树立终身体育、健康第一的思想。 部 分 课的内容 时间 组织教法与要求 开 始 部 分 一、上课起立、师生问好 二、教师宣布本课内容 三、讲室内课的要求 四、点名 10’ 师生互相自我介绍，教师熟悉学生。了解情况 要求：安静、注意力集中 基 本 部 分 一、体育基础知识——体育课堂常规 1、课前常规 2、课中常规 3、课后常规 二、保健基础知识——认识自己身体各部位 1、头、颈、躯干、四肢和关节 2、身体的方位与动作 14’ 14’ 一、教法：师生讨论 学生穿运动服（或轻便服装），穿运动鞋 不许穿大衣、风衣、裙子、凉鞋、皮鞋等 不戴口罩、围巾、帽子；不得带小刀、玩具等易伤害物品 上课仪式：体委整队、报告人数、师生问好、检查服装、宣布内容 课中要求：专心听讲，认真练习，服从指导，注意安全。仔细观察，勤于思考，互帮互学，共同进步。 课的结束要求：教师讲评小结，布置课后作业。安排收拾器材，击掌再见。教师离开学生解散。 帮教师收拾器材，整理场地。 教法：教师结合挂图讲解、问答式讨论 二、认识自己身体各部位 A：1、头：眼、鼻、口、耳、俗称五官 2、颈：连接头和躯干，使头能转动，俗称“脖子” 3、躯干：胸、腹、背、腰、臀 4、四肢： 上肢：上臂、前臂、手 下肢：骨盆、大腿、小腿、脚 5、关节：骨与骨连接的地方 肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节、趾关节 B：体前屈 体侧转 后 仰 体侧屈 要求： 专心听讲，勤于思考 结束部分 一、抢答问题 颁发“红星” 二、教师小结，下课 2’ A、1、上体育课的服装要求穿？不穿？ 2、按指示，回答身体的部位名称 3、按要求用身体动作回答 B、教师小结本课情况，表扬为主。提示下次课要求。 教 具 1、人体挂图 2、人体模型 课后小结 体 育 课 教 案 年级：一年级(上) 第一周 第 2 课次 教材 1、队列和体操队形 2、各种方式的走 课的任务 1、使学生初步掌握基本的队列知识和动作，以及各种方式走的动作技术； 2、发展学生的协调性和节奏感； 3、培养学生良好的身体姿势和行为习惯，增强组织纪律性。 部分 课 的 内 容 次数 时间 组织教法与要求 开 始 部 分 一、体委整队、报告人数、师生问好 二、教师宣布本课内容及要求 三、安排见习生 四、小游戏： “快快排队” 2 4’ 组织：体育课队形 χχχχχχχχ χχχχχχχχ χχχχχχχχ χχχχχχχχχ Δ 要求： 铃响后迅速站队，快、静、齐，精神饱满 基 本 部 分 一、队列和体操队形 1、立正：脚跟并、脚尖分、手贴紧，三挺一睁眼有神。 2、稍息：两脚开立与肩宽，体重平均落在两脚上。 3、看齐：左手叉腰，看腮部，身体正直不前倾。 4、体操队形 转齐跑静，看齐快，放手不出声，看看哪组最整齐 二、各种方式的走 1、自然放松走 2、沿直线走 3、排队成曲线走 4× 8 12’ 16’ 组织：四列横队散开 χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ Δ 教法： 1、教师示范、讲解方法并提要求 2、学生练习；看谁最像解放军 3、分小组比赛 4、教师小结评比，发红星 要求： 练习认真，动作准确，遵守纪律。 二、组织：体操队形、散点 教法： 1、教师示范讲解 2、学生模仿练习 3、请学生表演，教师提示 4、学生练习，教师指导 5、学生两人一组互练互评 6、请动作较好的学生表演，并指导 7、全体练习 8、即兴创造：造型比赛 9、教师小结表扬 要求：练习认真 结 束 部 分 一、放松小游戏 “找朋友“ 二、集合整队 三、教师总结本课情况 四、下课，师生再见 1 3' 组织： 散点 ☆ χ χ χ ☆ ☆ χ ☆ χ χ ☆ △ △ △ ☆ △ ☆ △ 教法： 1、教师一起做“找朋友”的游戏 2、教师小结本课情况，表扬为主，颁发红星 要求：放松认真，动作舒展、优美 教 具 运动量曲线预计 180 160 140 120 100 80 60