(人教新课标)四年级语文上册课件爬山虎的脚正4.ppt

学 一 学 均 匀 嫩 茎 叶 柄 蛟 龙 重 叠 接 触 痕 迹 逐 渐 爬山虎 均匀 轻拂 荡漾 叶柄 蜗牛 触角 蛟龙 痕迹 画出文中生词并朗读： 引人注意 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 位置 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬的动作 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 重点 作者：叶圣陶 中心思想：本文细致描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点、以及它是怎样一步一步往上爬的，使我们产生了探究的愿望，激发了我们留心观察事物的强烈兴趣。 叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。创作了我国第一部童话集《稻草人》（1923年） 代表作还有小说集《隔膜》、《火灾》等。 1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》 童话代表作 《稻草人》 《旅行家》 　《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《玫瑰和金鱼》 　《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 　《快乐的人》 《芳儿的梦》 我也是生活的细心人 没触墙 触着墙 （牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了） 不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 小结 第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。 作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？ 注意 作者观察非常仔细认真！ 学习了这篇课文，你有什么感受？ 作者观察真仔细，我们都要向他那样留心观察周围的事物！ 爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。 　 我们要感谢本文的作者----著名的作家叶圣陶爷爷，正因为有了他的细致入微的观察，生动准确的描写我们才能领略到爬山虎的独特魅力。爬山虎之所以有虎劲，正是因为它有坚韧不拔的毅力。 * * * * * 上搭架， 下搭架， 条条青龙藤上挂。 上搭架， 下搭架， 串串珍珠藤上挂。 猜谜语： 种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。 爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。 这是为什么呢？ 人教新课标四年级语文上册第二单元 读了课题，你有什么问题？ 爬山虎的脚是怎么样的？ 爬山虎的脚怎样往上爬？ 自由朗读课文，读准字音，思考：课文抓住爬山虎的什么来写？ jūn yún jīng bǐng jiāo dié chu hén zhú 蜗 叶子颜色、形态 爬山虎的脚的形状和特点 与墙的关系 爬山虎生长的位置 爬山虎的叶子 爬山虎的脚 爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。 爬山虎离不开墙 （四）讲读第二自然段。 1、指名读第二自然段，思考：这一自然段讲什么？ 2、默读课文，思考：这一段共有几句话？每句话写什么？ （这一段共五句话：第一句写叶子颜色的变化；第二句写长大的叶子引人注意；第三句讲叶子颜色美；第四句讲叶子排列整齐、均匀；第五句讲风吹过时的景象。） （讲爬山虎叶子的特点。） 3、叶子颜色美表现在哪里？ （