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新學制中期檢討 中國語文 中國文學 中國語文 「課程及評估修訂建議」簡介會 教育局課程發展處 香港考試及評核局 2014年5月2 日 新學制檢討(中期) 新學制檢討(中期) - 中國語文科修訂 中國語文科諮詢方案 蒐集意見/建議 學習內容 ︰引入指定文言經典學習材料，讓學生 • 兩次學校意見問卷調查結果 熟記精華片段 理解文意 掌握文學文化內涵 2012年11月「新學制檢討—新高中課程及評估學校意見調 查」的「中、長期方案」調查結果 目的 2014年1月「新學制檢討(中期) 」學校意見調查 •學生從優秀作品中汲取養分 積累語感 提升語文素養 • 過往不同中國語文課程發展指定學習材料的經驗 ，並 •加強文言經典的教授 回歸文本閱讀 以提升語文教育的 總結現行高中中國語文課程的實踐經驗 質素和成效 • 「課程發展議會─香港考試及評核局中國語文委員會 諮詢 (高中)」及轄下工作小組的討論結果 • 資深中國語文教師、專家、學者的意見(焦點小組、 • 篇數 、選篇 • 實施日期 課程發展探訪、專業團體及其他) • 考核方式 • 支援措施 10/4/2014 「課程發展議會－考評局公開考試 委員會」聯席會議通過 課程 ︰指定學習材料選篇數目 指定學習材料選篇 1/2014 學校意見調查結果 建基11/2012新高中課程及評估學校意見調查結果 90% 同意 10-15 篇 17篇諮詢作品 入選比率 1/2014 學校意見調查結果 宋詞三首 唐詩三首 論仁論孝論君子 51% 同意10-12 篇 45% 同意13-15 篇 出師表 六國論 廉頗藺相如列傳 近65%或以上 魚我所欲也 師說 始得西山宴遊記 (11) 落實方案 ︰12篇 岳陽樓記 勸學 •作為學習的切入點，提供學生空間，兼顧其他範 近50- 55% 桃花源記 逍遙遊 大同與小康 疇及選修單元的學習 (3)