教育对农村劳动力非农就业的影响 - 江苏农业科学.pdf

— ５３８— 江苏农业科学　２０１５年第４３卷第１０期 徐月娥，苏　群，陈　杰．教育对农村劳动力非农就业的影响———来自中国农村的数据分析［Ｊ］．江苏农业科学，２０１５，４３（１０）：５３８－５４０． ｄｏｉ：１０．１５８８９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００２－１３０２．２０１５．１０．１６６ 教育对农村劳动力非农就业的影响 ———来自中国农村的数据分析 １，２ １ ３ 徐月娥 ，苏　群 ，陈　杰 （１．南京农业大学经济管理学院，江苏南京２１００９５；２．南京银行，江苏南京２１００９５；３．南京财经大学经济学院，江苏南京２１００２３） 　　摘要：教育是人力资本的关键，对个体就业、家庭收入与国家经济发展都有着至关重要的意义。根据２００９、２０１１ 年中国健康与营养调查的混合截面数据，以实际受教育年限为指标，利用二元选择模型分析了教育对农村劳动力非农 工作抉择的影响；以最高受教育水平的二分类变量作指标，利用多分类Ｌｏｇｉｓｔｉｃ模型论证了所获教育水平对农村劳动 力非农择业方向的影响。结果显示，实际受教育年限越多，劳动力的非农就业选择越明显；与选择服务行业工作相比， 拥有高中、职高或大专教育水平的劳动力更倾向于选择技术性工作。因此，政府应落实农村教育政策，着力提高农村 居民的教育水平，为其提高择业能力、增加收入创造条件。 　　关键词：中国农村；受教育程度；农村劳动力；非农就业 　　中图分类号：Ｆ３２３．６　　文献标志码：Ａ　　文章编号：１００２－１３０２（２０１５）１０－０５３８－０３ 　　教育是人力资本的关键，对个体就业、家庭收入与国家经 １．１　数据简介和研究对象 济发展都有着至关重要的意义。教育可以改变劳动力的性质 本研究数据来自中国健康与营养调查（Ｃｈｉｎａｈｅａｌｔｈａｎｄ 和形态，增强劳动者适应和改变社会的能力，对人们劳动就业 ｎｕｔｒｉｔｉｏｎｓｕｒｖｅｙ，ＣＨＮＳ），该调查由美国北卡罗来纳大学人口 ［１］ 有着重要而积极的影响 。新中国成立以来，我国教育事业 研究中心、美国国家营养与食物安全研究所和中国疾病与预 得到了巨大的发展，２０１０年全国人口普查结果显示，全国文 防控制中心合作开展。到目前为止，此项调查一共进行了９ 盲率从１９４９年的８０％下降到１９９０年的１５．８８％，至２０１０年 次，涉及辽宁、黑龙江、江苏、山东、河南、湖北、湖南、广西、贵 下降为４．０８％。然而，与城市居民相比，农村居民的教育水 州９个省（自治区）。ＣＨＮＳ最新的调查于２００９、２０１１年展 平仍然普遍偏低。２００３年我国农村 １５岁及以上人口平均受 开，为保持数据的最新有效，本研究选用２００９、２０１１年的混合 教育年限仍低于７年，且比城市平均水平少３年（中华人民共 截面数据。本研究的对象是拥有农村户口、已婚且参与就业 和国教育部，２００３年）。２００５年我国农村劳动力文盲率为 市场的劳动力，由于男女劳动力的性别差异，男性劳动力的年 ６．９％，农村人口平均受教育年限为７．７年，仅相当于初中二 龄范围设置在１８～６０周岁，女性劳动力设置在１８～５５周岁。 年级的水平（中华人民共和国国家统计局，２００５年）。 经筛选，有效样本为４１３５个。 学界对农村居民的教育问题已展开了广泛研究，其中培 １．２　模型与变量选择 训、实践经验、迁移和保健这些人力资本对非农就业及收入的 １．２．１　二元选择模型　农户个人（或家庭）是否从事非农工 影响得到了充分证实［２－５］；同时有研究表明，教育对非农就业 作，从根本意义来讲，是一种家庭决策行为，是农户个体（或 ［６］ 的参与及收入有显著作用 。然而，这些研究所选取的数据