傲立潮头的冲浪者——记辽宁美术职业学院院长姜立.PDF

傲立潮头的冲浪者——记辽宁美术职业学院院长姜立.PDF

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
傲立潮头的冲浪者——记辽宁美术职业学院院长姜立

立潮头的冲浪者——记辽宁美术职业学院院长姜立 姜立,男,1968 年生,民革成员,硕士研究生学历,辽宁美术职业学院院 长 ,教授 ;现任省政协常委、民革辽宁省省直工委副主委、省美术家协会常务理 事、辽宁省民办教育育协会副会长,2003 年 “沈阳市十大杰出青年”,2004 年“辽宁省十大优秀青年”。 改革开放的大潮,卷涌出无数风流人物!在新世纪波涛汹涌的海洋中,又有 多少劈波斩浪的弄潮儿,驾驭昂扬奋进的踏板,在波诡云谲的商海冲浪,在起伏 跌宕的涛峰浪谷间搏击。他们矫健、豪迈、睿智与果敢,组成时代乐章最高亢嘹 亮的音符。随着一排排巨浪涌来,一个挺拔、矫健的身影活生生的跃入我们的眼 帘,他就是本篇的主人公——姜立。 做为辽宁美术职业学院院长,姜立历经多年奋斗与拼搏,经历了各种坎坷和 磨难,不认识他的人一定会以为姜立是一位架着一副眼镜、温文尔雅的老者。及 至见面,却发现与想象的大相径庭。眼前的姜立竟是如此年轻,如此朴素,就如 学院众多教职员工一样,别无二致,普普通通。唯一让笔者感觉与众不同之处, 就是现如今年仅43 岁的他,依然保留着朴实敦厚、平易近人、待人真诚的本色; 那两道浓眉下的双眸,深藏着刚毅和睿智;一副宽厚的肩背,让人感到能挑得起 千难万难。有一句歌词说得好:“不经历风雨,怎能见彩虹?”古往今来,哪一 位拥有成功的开拓者,不是“创业艰难百战多”?十八年的艰苦奋斗,姜立终于 “踏平坎坷成大道”,奇迹般的创办了一所大学,一所从事艺术教育,在时代风 尚的激变中,成为艺术创新的策源地与实验场的不平凡的大学,并成功地在全国 艺术设计界树立起自己的文化品牌的大学。回眸来路,那奋进前 深深的足迹, 哪一步不集满拼搏和汗水…… 人生难得几回搏——渴望挑战教育征程中的风风雨雨 姜立最初的梦想实现了,辽宁美术职业学院成为一所真正的大学了。但是 前方的路仍然很遥远。美术院校在中国,既是 “西学东渐”的舶来之品,也是 20 世纪中国传统文化向现代转型的生成之物。在这个民办大学和艺术教育都还 不成完整体系的国度里,要办好一所民办美术职业学院,一切都只能靠恪守教学 精神原则,摸着石头过河。于是姜立给自己定下了新的目标——“创百年名校”。 成为高校之后,学院分设了动漫系、环境艺术系、数字艺术系、服装系、雕 塑艺术系、视觉艺术系和工业设计系等七个专业系别,开设了动漫设计、影视动 画、环境艺术设计、室内设计等十七个艺术设计类的前沿专业。学院规模和声誉 逐年扩大,到2009 年,学院在校生来自全国22 个省、市,已达4200 余名。 2007 年,姜立毅然决定建设新校区。仅仅用时三年,投资近3 亿元人民币, 占地近500 亩,建筑面积12.8 万多平方米,历经三期工程的气势恢弘的新校区 巍然屹立在我们的面前。建有设施完备的教学一、二、三区,美术馆及图书馆、 体育馆、科研楼、数码演示厅、多媒体厅、作品展示厅、计算机中心、服装实训 室、雕塑实训室等等实习实训场地的新校区,不仅成为大学生们艺术创新的策源 地与实验场,更成为姜立实现人生价值的奋进舞台。 应该说,从设计、破土、施工到装饰,再到竣工使用,每一块材料都凝结 着姜立的汗水,每一个决策都汇聚了姜立的智慧。新校舍建成后,他又从增加、 更新、引进教学设备入手,投入巨资配备了国内最先进的两套网络设施,一套为 百兆光纤接到桌面,一套为54 兆无线网络。这样,使师生在学院任何一个角落 都能上网学习。另外,还安装了目前国际上最先进的数字远程监控系统及50 个 监控点,购置了500 多台电脑、160 套多媒体及摄影设备,添置了大量图书,使 学院图书馆藏书达十多万册。 “志 高远、德能日进”。这是姜立对自己、对辽美人的鞭策。完成基础 设施建设的姜立,继续增加学院师生员工与院党政领导之间的沟通渠道,建设和 谐校园。他广开言路,加强沟通,在学院网站主页设立 “院长信箱”,听取各方 面意见,加强与学生、家长的沟通联系,实行民主治校。同时,他又推崇教学的 改革创新,推出特色教学,从办学思想、目标定位、学科专业、人才培养、科学 研究、社会服务、校园文化等方面逐步形成了特有的理念和办学模式: ——他提出以“为就业提供教育,为国家培养人才”为使命,以“创百年名 校”为目标,以“志 高远、德能日进”为校训,以科学发展观,紧跟当前经济、 科技、教育和文化发展趋势,突出专业特色和产学研一体化的办学理念。 ——他组织成立教学督导委员会,启动教学监控体系,加强精品课程建设, 不断提升教学质量,提

文档评论(0)

ldj215322 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档