7下品德作业本答案 (2].doc

七下浙教版思品作业本答案 自尊是人人都需要的 1.C2.B3.D4.B5.不是，是虚荣心的表现。虚荣心强的人对自己的认 识与了解，并不是建立在科学的自我分析的基础上，而是取决于他人对自己的看法。一旦他人 对自己给予肯定、积极的评价，便精神振奋，劲头十足；一旦他人对自己给予否定、消极的评 价，便垂头丧气，不是觉得自己一无是处，便是认为别人有意跟自己过不去。所以，虚荣心强的 人，往往容易产生不良的心态。6.略 尊重他人是我的需要 1.D2.D3.A4.（1）一句尊重的话，使这位残疾人找到了自尊，使他没有 因自己的残疾而自卑。 （2）尊重他人就是尊重自己，尊重他人同样也能获得快乐。 5.略 彼此尊重才能赢得尊重 1.B2.C3.A4.D5.（1）如：高贵的施舍。 （2）这位母亲用她博爱 的胸怀和善良的心灵，保护了乞丐的人格与自尊。 （3）真正做到尊重他人，就要善于站在 对方的角度，感同身受，推己及人，不伤害他人的自尊心。6.（1）用一种机智、幽默的方 法对待别人的批评。 （2）可取。在生活中，对于别人的批评，我们要做到“有则改之，无则加 勉”，但对恶意的侮辱与诋毁要及时予以回击。采用机智、幽默的方法，既能达到反击的目的， 又能维护自己的尊严。7.略 “我能行！” 1.C2.A3.C4.（1）“别对自己说不可能”，即“我能行”，相信自己行，是一 种信念，也是一种力量；这是一种自信的人生态度，相信自身的力量，努力实现追求的目标。 （2）略5.（1）略 （2）自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己 的能力；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己。6.略 ! 自信是成功的基石 1.D2.A3.A4.（1）因为他自卑。反映这种心态的句子有：“羡慕……却不 敢……”、“怯生生……”、“略带恳求……”等。 （2）不是因为它的颜色、大小或形状……是 否有自信。 《让孩子自信起来》（提示：此处答案不是惟一的，只要能紧扣主题即可） 5.（1）根本原因是自傲，自傲的实质是自我评价过高、自负和对他人评价过低，对自己的成功 作夸大的评价。狂妄自大、目空一切、不自量力、想入非非，设想自己如何了不起，能干大事业， 却对身边小事不屑一顾，不懂得“一屋不扫何以扫天下”，这些都是自傲的表现。 （2）主要 措施就是要正确认识和评价自己，给自己确定切实可行的目标，量力而行。6.略 唱响自信之歌 1.C2.D3.A4.（1）没有。因为上帝是公平的，他创造的每个生命既有长 处又有缺憾，关键是看每个生命怎样看待自己的优、缺点。 （2）能发现自己的长处，这是自 信的基础。5.（1）一是做自己感兴趣的事；二是善于发现自己的长处。 （2）做自己感 兴趣的工作，往往能激发潜能，发挥长处，这样就会相信自己，大胆尝试，接受挑战。6.略 !"#$ 1.B2.A3.D4.B5.A6.B7.D8.B9.A10.A 11.（1）对于穷困潦倒的乞丐来说，他最需要的是食物；但是食物已不能维持他活下去。而作家 一句充满尊重的话语，竟给他莫大的支持和力量，使他战胜自己，重新获得活下去的勇气。由此可见尊 重的巨大力量。 （2）屠格涅夫是个非常善于尊重他人的人。12.（1）指挥水平高超；音乐功 底深厚；有坚定的自信心。 （2）自信是成功的基石。相信自己，才能接受挑战，最终取得成 功。13.一个人要对自己和自己的国家充满信心，决不允许他人侮辱和不尊重自己和自己 的国家。14.（1）邻居知道偷菜是错误的行为，当被菜园主人发现后觉得很丢人。菜园主 人为了维护邻居的自尊才没有制止他。菜园主人这样做不但可以处理好邻里关系，还能维护邻 居的自尊，并使自己也得到他人的尊重。 （2）偷菜人是一个自尊的人，他的知耻感使他以后 更自重。偷菜人在犯了错误的情况下得到宽容和尊重，使他更懂得尊重别人的重要性。因此在以 后的生活中他能活得有尊严，严于律己，宽以待人，尊重他人。 （3）尊重别人就要善于站在对 方角度，感同身受、推己及人；善于接纳他人，不做有损他人人格的事；知耻是自尊的重要表现。 自己的事自己干 1.C2.D3.C4.自立，自强，关爱他人，敢于负责，等等。5.（1）美国和 ! 日本的家庭教育都非常注重培养孩子的自立、自强能力。 （2）要点有：可以培养一个人吃 苦耐劳、珍惜劳动成果、尊重他人等品质，可以提高动手能力和解决问题的能力，能增强自信 心、责任心。6.如：自立就是遇到困难时自己想办法解决；自立就是遇到挑战时勇敢面 对；自立就是不依靠父母的庇护，而能自食其力；自立就是不依靠父母的帮助，而能自强不息。 自立，是一种面对困难压不倒、遭遇厄运头不低、经历危险无畏惧的操守。学会自立，就会使自 己无所畏惧；学会自立，就会使自己自强不息。学会自立，就会增长自己的本领；学会自立，就 会增加自己的筹码。学会自立，