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徐州市2011年初中毕业、升学考试 语 文 试 题 一 积累与运用 （20分） 1．下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（2分） 【 】 A．着（zháo）落 庇（bì）护 心怀叵(pǒ)测 差(chā)强人意 B．狙（jū）击 醇（chún）朴 鳞次栉比（zhì） 眼花缭（liáo）乱 C．伎俩（liǎnɡ） 媲（pì）美 义愤填膺（yīnɡ） 吹毛求疵(cī) D．缄（jiǎn）默 执拗（niù ） 海市蜃（shèn）楼 相形见拙(chù ) 2．古诗文默写。（10分） ⑴无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》） ⑵海内存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》 ⑶予独爱 ，濯清涟而不妖。 （周敦颐《爱莲说》） ⑷ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》） ⑸ ， 。 ， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑹刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”两句，虽是抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普遍意义。 3．阅读下面一段文字，回答后面的问题。（4分） 生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地（ ）生命的美好，觅得怡心的美景。 享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度（ ）那难得一见的美景。只要多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。关于人生，我们不妨多角度思考一番：我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的； ， 。这一切表明，角度犹如思考的魔方。 ⑴请为文中的括号处选择最恰当的词语。（2分） 备选词语：品味 品位 观察 观赏 ⑵文中画线的语句有语病，请修改。（1分） 修改后为： ⑶根据上文，在文中的横线处仿写句子。（1分） 4．下列关于课外阅读名著的表述不正确的一项是（2分） 【 】 A．《名人传》的作者是法国作家罗曼·罗兰。作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰的苦难而坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 B．《骆驼祥子》为我们讲述了一个普通人力车夫的故事。祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想，历尽苦难，三起三落，他与命运的抗争最后以惨败告终。 C．《繁星》《春水》大致包括了对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜与赞颂以及对人生的思考和感悟等三个方面的内容。 D．《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，作品的主人公认为“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”。 5．请你根据下面提供的材料并结合自己的理解对提出的问题展开探究。（2分） “给力”一词是一个网络词语，2010年开始流行，在世界杯期间被网友广泛使用，并入选“2010十大网络流行语”。 2010年11月10日，《人民日报》头版头条标题《江苏给力“文化强省”》让不少人有些“意外”。一向以严肃严谨著称的《人民日报》采用如此“潮”的标题，立刻引发如潮热议，网友纷纷大呼“标题给力”。 　　2011年初，“给力”一词又登陆春晚。海清和黄海波的小品《美好时代》之后，朱军问观众：“刚才的小品给力吗？”台下一片欢呼。 今后，与社会热点密切关联的网络词语“转正”，或将成为不可遏制的潮流。 问题：“给力”作为网络词语能够“转正”的原因有哪些？（至少写出两点） 答： 二 古诗文阅读（20分） （一）阅读课内文言语段，完成6—9题。（12分） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 6. 解释下列句中加点的词语。（4分） ⑴临溪而渔 （ ） ⑵杂然而前陈者 （ ） ⑶苍颜白发 （ ）