摇臂支架课程设计说明书.docVIP

湖南涉外经济学院 课程设计报告 课程名称： 机械制造工程学课程设计 报告题目： 摇臂支架夹具课程设计 学生姓名： 所在学院： 机械工程学院 专业班级： 机械设计制造及其自动化 学生学号： 指导教师： 2016 年 9 月 27 日机械制造工程学课程设计任务书 报告 题目 完成时间 2016.9.30 学生 姓名 专业 班级 机械设计制造及其自动化 教师 职称 总体设计要求和技术要点 要求根据给定零件图和该零件的生产纲领及生产类型，完成零件工艺分析；拟定工艺方案（不少于两个方案）；对优选方案进行工艺设计（画毛坯图，拟订工艺路线，选择机床和工艺装备，填写工艺过程卡片）和工序设计（确定加工余量、工序尺寸、切削用量、时间定额，填写加工工序卡片）；对给定工序拟定夹具设计方案，设计并绘制夹具装配图和夹具件大件零件图；最终完成设计说明书一本，夹具设计图一套（含装配图和至少2张零件图）。 工作内容及时间进度安排 第3周周一 任务布置，集中辅导资料借阅，熟悉任务要求 第3周周二 明确生产类型，分析零件及绘制零件工作图 第3周周三 拟订工艺路线（至少两种方案）,绘制毛坯图 第3周周四 方案评价，拟定机械加工工艺过程,填写过程卡 第3周周五 选择机床和工艺装备,确定工艺参数 第4周周一 编制工序卡片(每人编制一道工序) 第4周周二 制定夹具设计方案，绘制结构草图 第4周周三 定位设计,夹紧设计 第4周周四 夹具精度分析和夹紧力分析 第4周周五 绘制夹具装配图 第5周周一 绘制夹具装配图 第5周周二 完成夹具装配图，绘制夹具主要(大件)零件图 第5周周三 绘制完成夹具主要零件图 第5周周四 整理说明书 第5周周五 答辩并进行材料整改，上交材料归档 课程设计成果 产品零件图一张； 产品毛坯图一张； 机械加工工艺过程卡一套； 机械加工工序卡一份（一道工序）； 夹具装配图一张； 夹具主要零件工程图（至少二张）； 设计说明书一份。 目 录 机械制造工程学课程设计任务书 课程设计说明书正文……………………………………………………………1 序言………………………………………………………………………………2 零件的分析……………………………………………………………… 二、工艺规程的设计………………………………………………………… （一）确定毛坯的制作形式……………………………………………（二）基准的选择……………………………………………………… （三）工艺路线的拟定及工艺方案的分析…………………………… （四）机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定………………… 确定基本工时…………………………………………………………………………………………………………………11 课程设计心得体会……………………………………………………12 参考文献…………………………………………………………………………13 教师评语…………………………………………………………………………14 序 言 机械加工技术课程设计是机械加工技术课程教学的一个不可或缺 的辅助环节。 它是学生全面综合运用本课程及其有关先修课程的理论 和实践知识进行加工工艺及夹具结构设计的一次重要实践。 它对于培 养学生编制机械加工工艺规程和机床夹具设计的能力， 为以后搞好毕 业设计和到工厂从事工艺与夹具设计具有十分重要的意义。 本课程设 计的目的在于： (1)培养学生综合运用机械制造工艺学及相关专业课程(工程材 料与热处理、 机械设计、 互换性与测量技术、 金属切削加工及装备等) 的理论知识，结合金工实习、生产实习中学到的实践知识，独立地分 析和解决机械加工工艺问题， 初步具备设计中等复杂程度零件的工艺 规程的能力。 (2)能根据被加工零件的技术要求， 运用夹具设计的基本原理和方 法，学会拟定夹具设计方案，完成夹具结构设计，初步具备设计保证 加工质量的高效、省力、经济合理的专用夹具的能力。 (3)使学生熟悉和能够应用有关手册、标准、图表等技术资料，指 导学生分析零件加工的技术要求和本企业具备的加工条件， 掌握从事 工艺设计的方法和步骤。 (4)进一步培养学生机械制图、设计计算、结构设计和编写技术 文件等的基本技能。 (5)培养学生耐心细致、科学分析、周密思考、吃苦耐劳的良好 5 习惯。 (6)培养学生解决工艺问题的能力，为学生今后进行毕业设计和 去工厂从事工艺与夹具设计打下良好的基础。 一、