教育学教学实施的方案.docVIP

教育学教学实施方案教学指导思想? 　　通过教学使学生理解和掌握教育学的基本概念、基本原理、基本理论和基本技能，并在此基础上形成正确的教育观、教学观、学生观以及分析和解决教育问题的能力；教学过程中充分调动学生的积极性，培养学生学习教育学的兴趣，并养成主动地探索教育问题的习惯；“教学做合一” ，把讲授、自学、讨论、实践等有机结合，以取得最佳教学效果。本课程总课时为 72 学时。? 　　导论 　　一、教学指导思想? 　　通过本章教学，让学生对 21 世纪的教育概况有一个总体了解，对教育学的学科性质与对象以及学习教育学的意义有一个初步的认识。? 　　二、教学建议? 　　本章以教师讲授为主，使学生对教育学这门学科有总体了解，激发其学习的兴趣，为下一步的教学奠定基础。? 　　本章教学时数：3 课时。其中课堂讲授2 课时，学生自学 1 课时。? 　　三、教学实施要求? 　　（一）课堂讲授? 　　1.新世纪的经济和社会生活特征。? 　　2.新世纪的教育特征。? 　　3.教育学的学科性质与研究对象。? 　　（二）学生自学? 　　学习教育学的意义。? 　　（三）实践与练习? 　　1.按自己的想象，描绘一幅数字化时代的学校图景。? 　　2.根据所学心理学原理（个性理论），设计一套能展现个体特点的教育方案。? 　　3.讨论：有人说，不学教育学照样能当好教师。请付此观点作出评价。? 　　（四）其他教学活动? 　　1.阅读课外学习参考资料：（日）？屋太一《知识价值革命》第四章： “知识价值革命与知识价值社会的本质”并在此基础上，展望我国知识价值社会的前景，以及教育的前景。? 　　2.（德）朔伊尔和施密特文章：教育学。学会从多种角度去认识教育学。? 　　3.成有信文章：简论教育学的形成和发展。由此了解教育学的简史。? 　　4.去校图书馆浏览教育类图书资料，为今后学习研究教育学作准备。 第一章 什么是教育? 　　一、教学指导思想? 　　理解教育的涵义与本质；了解教育起源问题的有关观点；认识教育发展各阶段的基本特征。? 　　二、教学建议? 　　本章除了课堂讲授外，要引导学生自学，加深对教育本质的理解。? 　　本章教学时数：4 课时。其中课堂教学 3 课时，学生自学、课堂讨论观看教学录像 1 课时。? 　　三、教学实施要求? 　　（一）课堂讲授? 　　1.教育的涵义。? 　　2.教育的本质。? 　　3.教育的劳动起源说。? 　　4.原始教育、现代教育的概况。? 　　（二）学生自学? 　　1.教育的心理起源说。? 　　2.教育的生物起源说。? 　　3.古代教育和近代教育的概况。? 　　（三）实践与练习? 　　1.如有条件，参观一所现代化程度较高的学校。? 　　2.讨论： 　　（1）如何认识教育的本质；? 　　（2）如何看待现代教育在现代社会中的地位。? 　　（四）观看有关人类起源问题的录像，以此加深对教育起源问题的认识? 　　（五）其他教学活动? 　　1.阅读课外学习参考资料：（法）米亚拉雷文章： “教育”一词的多种含义。据此，谈谈你对教育的理解。? 　　2.阅读课外学习的参考资料：袁振国主编《对峙与融合——20 世纪的教育改革》第十四章“结语：面向现代化，面向世界，面向未来” 。据此，请你谈谈对我国教育改革前景的看法。 第二章 教育的功能? 　　一、教学指导思想? 　　理解并掌握教育与经济、教育与政治、教育与文化之间的辩证关系；明确教育在促进个体发展中的作用。? 　　二、教学建议? 　　本章是重点内容之一， 课堂讲授要把原理讲透，同时要引导学生运用原理分析当今普遍关注的教育现象，培养其分析、解决教育问题的能力。? 　　教学课时：8课时。其中课堂讲授 6 课时，学生自学、观看录像、课堂讨论 2 课时。? 　　三、教学实施要求? 　　（一）课堂讲授 　　1.社会生产力决定教育的发展。? 　　2.教育具有生产性功能。? 　　3.政治对教育的制约作用。? 　　4.教育对政治的反作用。? 　　5.人的可塑性。? 　　6.教育是促进人的发展的首要因素。? 　　（二）学生自学? 　　1.文化对教育的影响。? 　　2.教育对文化的能动作用。? 　　3.促进人的发展的几点建议。? 　　（三）实践与练习? 　　1.“择校”问题在我国特别是城市愈演愈烈，请你就问题设计一套解决方案。? 　　2.“片面追求升学率”问题是我国教育界的一个“顽症” ，请你分析原因并设计一套解决方案。? 　　3.邓小平同志指出： “忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作。 ”假如你是一位行政首长，你如何去