《“职业培训包”开发指导书》.docVIP

“职业培训包”项目开发指导书（试行） 为落实《天津2012〕61号文件），推进“职业培训包”项目工作高质量完成，保证“职业培训包”开发目标的顺利实现，现就“职业培训包”项目开发做如下指导。 一、认识“职业培训包” 1、“职业培训包”命名与代码 “职业培训包”以《中华人民共和国职业分类大典》中的职业冠名，以职业资格技能等级打包。如维修电工职业含有五个培训包：维修电工初级资格（5级）培训包、维修电工中级资格（4级）培训包、维修电工高级资格（3级）培训包、维修电工技师级资格（2级）培训包、维修电工职业高级技师级资格（1级）培训包。 命名 命名格式：职业名称-等级资格培训包。 代码 代码格式：TJB+a +（ b ）— +c 格式说明： TJ：代表天津市 B：代表“职业培训包” a位: 职业（工种）“集中打包”，“捆绑作业”培训。所做的统一规定依据的准则 （2）指南包 指南包是供给培训学员和培训教师了解、使用“职业培训包”的服务性文本。一是为培训学员提供职业培训、技能鉴定、职业介绍、就业咨询服务窗口。培训包要为培训学员推荐培训菜单，便于培训学员方便快捷的选择培训模块；培训包要为培训学员提供丰富的培训项目，大量的职业信息、就业岗位信息，为培训学员培训、择业、就业搭建服务平台。二是为培训教师提供职业技能培训组织、教学和规范管理的技术性和指导性文本。培训包中的培训指南即为培训教师必须执行的培训大纲或培训方案。 主要包括职业指南（“职业培训包”介绍）、培训指南（模块化培训体系、培训计划）、考核指南三大部分。 （3）资源包 资源包是“职业培训包”重要组成部分。培训包要有丰富的培训资源，供培训对象、培训教师、培训机构享用。其资源的先进性和可操作性，不仅方便教师直接选用，而且能为教师采用先进的教学手段提供方便，是培训教师上岗组织培训 二、“职业培训包”开发指导 （一）培训包职业标准开发 1、培训包职业标准是什麽 培训包职业标准是对国家职业标准的提升标准，是适于培训包培训模式的职业标准。简单说培训包职业标准是在国家职业标准框架下结合天津产业需要，扩充新内容和新要求，包括职业功能、工作内容、技能要求、相关知识等方面内容而形成的提升标准。（对国家职业标准有保留、有增项、有减项）。国家职业标准和新开发的培训包职业标准即为“职业培训包”开发的依据。 2、培训包职业标准开发工作任务、标准要求 第一项任务：采取多种形式和手段，深入细致地做好职业岗位工作调研 各开发团队要充分认识培训包职业标准开发重要性，把培训包职业标准开发作为第一重要工作。因为它是整个项目开发的基础，是创新培训包培训模式，建立培训包资源的源头。项目负责人必须带领开发团队，给予高度重视，并采取多种形式和手段（如报告、问卷、座谈、采访、现场表演、参观），以认真科学的态度，在天津具有代表性的高技术产业企业中，深入细致的开展调研工作，从实际工作岗位上采集第一手资料，保证调研内容全面、真实、可靠。 第二项任务：建立调研档案，做好调研准备和调研组织工作，按调研场次建档立案，保留纪实材料。 纪实材料内容包括：企业名称、企业性质、规模、人员身份。包括调研方法、调研时间、地点、调研岗位、调研内容、调研过程、调研结果等。 第三项任务：完成高质量的培训包职业标准开发调研报告。 调研报告是培训标准产生的重要基础，其重点要综合论述调研对象（全部调研企业明细，包括名称、性质、人员）、调研方法、调研岗位、调研场次、调研过程、调研结果等内容。 第四项、提交培训包职业标准开发调研报告的必备附件2个 附件1：调研档案纪实材料。 附件2：国家职业标准提升依据汇总表。 第五项任务：完成培训包职业标准文本撰写。 第六项任务：组织进行培训包职业标准开发论证工作，并提交论证报告。 3、培训包职业标准开发步骤 第一、深入研究国家职业标准 认真学习国家职业标准，全面掌握国家职业标准基本框架与基本内容，深刻领会国家职业标准按职业等级提出的职业功能、工作内容、技能要求、相关知识的基本内涵。 第二、认真做好职业岗位工作情况调查研究 首先，要在高端技术产业区域，选择大量的行业企业单位，采取多种方式广泛调查了解当前职业岗位工作内容、工作任务、三新技术应用情况，做好调查记录，立档建案。 其次，分析研究现行的国家职业标准与目前天津产业生产实际不相适应的方面、内容，分析不适应覆盖面大小，调查不适应企业所占比例。 然后，依照国家职业标准框架对职业功能、工作内容、技能要求及相关知识等方面内容提出保留内容、增减内容，提出保留、增项、减项的依据，完成国家职业标准提升依据汇总表。（模板：见表1 国家职业标准提升依据汇总表） 再后，完成调查报告。（模板： 见表2 培训包职业标准调查报告） 第三、在充分调研基础上按国家职业标准框架撰写各等级培训