洋里学区洋里中心小学课堂教学设计综合实践.doc

洋里学区中心小学课堂教学设计 年级：六年级 学科：综合实践活动 课 题 认识情绪 课 时 集备时间 集备教师 授课班级 授课教师 授课时间 教学目标 1.了解正确处理愤怒的技巧。 2.体验管理愤怒情绪的必要性，具有初步管理愤怒情绪的意识。 教学重点教学难点 洋里学区中心小学课堂教学设计 年级：六年级 学科：综合实践活动 课 题 管理情绪有办法 课 时 集备时间 集备教师 授课班级 授课教师 授课时间 教学目标 1.体会产生愤怒情绪的原因。 2.了解正确处理愤怒的技巧。 教学重点教学难点 解决问题，学以致用教学重点教学难点 教学重点教学难点 教学重点教学难点 教学重点教学难点 教学重点教学难点 教学重点教学难点 教学重点教学难点 教学重点教学难点 教学重点教学难点 洋里学区中心小学课堂教学设计 年级：六年级 学科：综合实践活动 课 题 活动三：移动电话入网选择 课 时 集备时间 集备教师 授课班级 授课教师 授课时间 教学目标 知识与技能 了解移动电话入网的有关知识 过程与方法 通过带着问题比较资料、分析资料，有意识获得更多信息。 情感、态度、价值观 培养学生的主动参与合作的精神 教学重点教学难点 教学重点教学难点 洋里学区洋里中心小学课堂教学设计 年级：六年级 学科：综合实践活动 课 题 活动二：小小啄木鸟 课 时 集备时间 集备教师 授课班级 授课教师 授课时间 教学目标 知识与技能 了解错别字错在哪里，有何危害。 过程与方法 通过小组分工查找、整理资料，提高学生的合作能力。 情感、态度、价值观 1、培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。 2、树立“学以致用”的学习观。 教学重点教学难点 教学重点教学难点 板书 设计 教后 反思 洋里学区洋里中心小学课堂教学设计 年级：六年级 学科：综合实践活动 课 题 活动一　怎样让电饭锅更节电 课 时 集备时间 集备教师 授课班级 授课教师 授课时间 教学目标 知识与技能 了解电饭锅的正确使用方法。 过程与方法 通过观察电饭锅的正确使用方法，引发对生活中常见现象的关注，形成爱提问和思考的习惯。 情感、态度、价值观 在制订和实施实验方案的过程中，体会控制实验条件的意义，发展逻辑思维能力，增强团队协作能力和严谨、求实的科学精神。 教学重点教学难点 教学重点教学难点 洋里学区中心小学课堂教学设计 年级：六年级 学科：综合实践活动 课 题 活动一　探究钟摆快慢的奥秘 课 时 集备时间 集备教师 授课班级 授课教师 授课时间 教学目标 知识与技能 了解摆钟的工作原理，知道影响摆钟走时快慢的因素。 过程与方法 通过设计简单的实验来验证影响摆钟走时快慢的因素 情感、态度、价值观 在实验中培养学生实事求是的科学态度和团结协作的能力 教学重点教学难点 洋里学区中心小学课堂教学设计 年级：六年级 学科：综合实践活动 课 题 活动二　创意钟表我设计 课 时 集备时间 集备教师 授课班级 授课教师 授课时间 教学目标 知识与技能 了解钟表的各种新功能，知道各种不同的钟表是为了满足人们的不同需求而设计的。 过程与方法 自己设计不同功能的钟表图。 情感、态度、价值观 培养学生创新精神和意识。 教学重点教学难点 教学重点教学难点 洋里学区中心小学课堂教学设计 年级：六年级 学科：综合实践活动 课 题 活动二　圣诞大联欢 课 时 集备时间 集备教师 授课班级 授课教师 授课时间 教学目标 知识与技能 了解圣诞联欢的意义和内容。 过程与方法 组织圣诞联欢会，增进师生间情感和同学间的友情。 情感、态度、价值观 1、通过组织圣诞联欢会，培养和提高交际能力。 2、通过方案的策划和整理，努力提高解决问题的能力。 教学重点