教育培训机构合作方案3篇.doc

教育培训机构合作方案3篇 篇一：语言培训机构合作方案 一、合作目的： 通过成显网发放留学优惠券或我们收取学生费用给语言机构返点等各种方式促销成显网的产品，同时达到帮助合作伙伴推广市场促成签单或直接给语言培训机构方利润的目标。通过上下游合作的方式实现双赢。 二、合作尝试： 通过和思理教育和优易国际教育的沟通，得知了现在语言培训机构的基本状况。语言培训机构的工作重点仍然在获取资源，都希望通过互推的方式合作。对于优惠券的方式虽然都接受，但是对语言培训机构来说通过优惠券推学生的动力不足。优易教育表示通过优惠券吸引学生只是可以给学生的附加值，并且已经有部分这种合作，还希望有其他的方式直接为其带来利润。 思理教育和优易教育均有表示有机构和他们有合作。优易教育表示他们英国和澳洲暂时没有比较深入的合作伙伴，可以作为我们的切入点。做美国的学生他们目前的合作机构有部分学校覆盖不到，希望找一些实力比较强、和校方关系好的机构可以合作。 三、合作方针对的目标 对于一些大的机构近期将去尝试接触，暂时不接触个人。现阶段接触的是一些相对来说比较小的中型培训机构，接下来将接触一些相对大型的机构。 四、合作机会： 我们和语言培训机构合作的机会有以下几点。 1.部分语言培训机构还没有被实力更大的机构完全渗透，我们可以在这之前和他们建立起比较稳定的关系。 2.语言培训机构与之合作的机构还不能完全覆盖他们的业务范围，对于已经建立起稳定关系，我们所给的利益优势又暂时不能超过对方的时候，可以先由对方覆盖不到的业务入手。 3.采用多种合作方式，根据合作方需求，采用我们收学生费用给其返点、发放优惠券、我们直接给机构做后期等多种方式合作。 五、合作需要 由于机构合作方式的多样性需要准备的东西较多。 1.对于优惠券合作的方式，需要给合作方准备免费留学的优惠券供合作方推广，必要的合同。 2.对于需要通过返点合作的方式需要具体的合作模式介绍和协议。 3.公司介绍以及公司顾问介绍。 五、具体概要： 由我们制作一批优惠券或卡片，对于美国和加拿大的院校申请给予一定的折扣，对于英国和澳洲制作接近免费的优惠券或卡片。我们发放给合作机构。对有意向的学生给合作机构提供服务，比如给予其对国外院校进行一个简单的介绍和环境介绍，帮助其做一个简单的留学生活规划。 合作范围可以包括我们所有的业务，也可以包括我们的部分业务。 篇二：教育培训机构合作方案 一、合作伙伴：LOGO设计，LOGO先后排序 1）贵公司logo 合作公司logo 合作公司logo 2）排名先后问题 我们机构悬挂标牌，LOGO先后排名，达到公平公正 @如果上述LOGO达不到机构的要求，可以申请制作，制作费用由自己负责； @各自负责人有更好的创意可以申请，三方互相协商，找一方负责此事，制作LOGO，大家按市场价，多退少补，每方预先支付200元 @合作伙伴LOGO达成协议之日起需各方悬挂自己机构的显眼处 二、相关费用问题占地 1）假如在室外活动中，产生了场地占用费用，由三家共付，AA制支付 2）试听券发放和费用 @试听券可以三家合做一张，形成通用，利大于弊！ @试听券产生费用 @试听券发放问题，各自机构自试听券使用之后，不得使用自己特制试听券，主题活动大家尽量以宣传为主，试听券可以发放，但是招生性质不能太强。 3）表演活动 表演活动，包括表演服饰，场地占用，制作人员费用，光盘刻录等，为友好关系，3家AA制。 4）宣传资料 互换的宣传资料需要放到各机构的资料索取处，在不耽误自身业务的基础上，去宣传。 5）学员转介绍 三家机构既达成合作伙伴形式，而且业务基本不冲突，所以要为彼此考虑，这样才能在回龙观众多机构中造成影响，在家长心中树立正面形象。学员介绍，其中利润分配按每家机构的现状制定，实行月结，三家机构不能互相欺瞒，否则视为自动退出合作伙伴，按协议处理。 6）公开课 如果机构有开公开课的意向，可提前写策划，包括时间，地点，要求机构的配合学员数，产生费用，由提出讲公开课方出，公开课只是大家交流的一种形式，试听券可以放，但是不得在对方机构招生，后果自负！ 7）针对每家机构的自身问题，我们秉着“公平，公正，公开”的态度，商量解决