2015思修课件第三章.ppt

世界观:就是人们对于生活在其中的整个世界的总的看法和基本观点。 人生观:是指人们对人生目的和意义的根本看法和态度。它涉及人生目的、人生态度和人生价值等问题，科学认识人的本质是确立正确人生观的基础。 世界观与人生观有着不可分割的联系。 人生观受制于世界观。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。 人生观对世界观的巩固、变化和发展起着重要的作用。 埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起．生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。 （一）身体素质和心理素质 （二）保持自我身心健康的措施 （一）人际交往与人　　　　 （1）尊重原则（2）宽容原则 （3）诚信原则 （4）互助原则 （一）正确认识个人与社会的关系 （二）正确处理个人与社会的关系 （一）人与自然的现实关系 （二）实现人与自然的和谐 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服 几种错误人生态度剖析 1、与世无争型的原因： 淡漠、自卑、过于自傲 2、享乐自私型的原因： 优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响 3、惟我独尊型的原因： 西方思潮影响、脱离实际、不善于合作 “我愿做一滴水。将太阳给我的光芒毫无保留地反射给他人。” 张海迪在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌这支歌的主旋律是：一个人生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献！ 树立正确人生价值活动设计方案 只要我们全面考查一下我们的生活和工作，我们就会马上看到，几乎我们全部的行动和愿望都同别人的存在密切联系在一起。 ---爱因斯坦 同舟共济 《纪念白求恩》 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人 一个人的生命是宝贵的，但是一代的真理更珍贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的 鲁迅 生命的长短以时间来计算，生命的意义以贡献来计算。 裴多菲 “我像颗流星，要把光留给人间。” ---张海迪 1．? 在市场经济条件下，许多人都很“实际 ”，你认为“为人民服务”还能否作为大学生的人生目的。 2．有人说“顺境使人颓废，逆境使人成功”，请谈谈你的理解。． 大学生在了解人生观与世界观辨证关系的基础上，树立正确的人生观，摒弃错误的人生观，摆正个人与社会的关系，建立乐观、进取、积极、科学的人生态度，创造有价值的人生． 徐本禹 名人名言 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 名人名言 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 名人名言 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大连市公汽联营公司驾驶员黄志全，在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下车；将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。之后，他趴在方向盘上停止了呼吸。 思考与讨论: 故事的主人公表现出怎样一种人生价值观?谈谈你的感受。 问题探索 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题探索 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课堂小结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for