2014广州市中学生政治小论文评选通知.docVIP

2010年广州市中学生政治小论文评选通知 一、对象： 本市在校的高中、初中各年级学生。 二、主题: 本次活动以“思想政治(思想品德)课与我共同成长”为主题，展示我市中学生在学习新课程、实施素质教育、参加中学生时事政策教育活动和法制宣传教育活动中的实践成果和体会。 具体如下： １．初中 ⑴ 紧密结合思想品德课开展良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育、法律常识的教育和我国基本国情的教育，谈自己的学习体会和认识。 ⑵ “思想品德课指导我成长”（即思想品德课对个人成长的意义，如：磨炼意志、优化性格、陶冶情操、承受挫折；形成适应现代社会所必需的法律意识；明确建设中国特色社会主义的历史使命、树立崇高的社会理想等）。 ⑶ 初步学会运用思想品德课的观点和思想方法，正确看待自己，正确对待社会，正确处理个人与他人、个人与集体的关系；正确处理人与自然的关系，树立生态文明观念；学会运用法律武器维护自身的合法权益；自觉维护国家、集体和社会公共利益；严格自律，依法办事,依法规范自己的行为；增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。谈对目前一些重大热点问题的思考，比如和谐社会建设、教育公平、节约资源与保护环境、世界舞台上的中国、灾难与危机、校园安全、民主与法治、广州亚运会等，增强使命感和责任感。 ⑷ 通过参加如社会调查、参与社会实践和社区服务、查找资料、访谈、参观、讨论、辩论等形式多样、内容丰富的活动课的学习，运用详实的数据和事实歌颂改革开放我国（我省、我市）物质文明建设、精神文明建设、政治文明建设、生态文明建设以及和谐社会建设所取得的巨大成就。 ２．高中? ⑴ 紧密结合思想政治课教学，谈对学习经济生活、生活与哲学、政治生活及文化生活等方面知识的认识和体会。 ⑵ 运用所学的思想政治课知识，以马克思主义的立场、观点和方法去观察事物，分析问题，说明常见的经济现象、政治现象和文化现象，结合社会现实和热点问题，进行正确的价值判断和选择，增强民主意识，自觉维护国家利益，树立科学的世界观、人生观和价值观。 ⑶ 通过社会调查和参与社会实践，提高对坚持科学发展观、建设和谐社会重要意义的认识，运用详实的数据和事实歌颂改革开放我国（我省、我市）物质文明建设、精神文明建设、政治文明建设、生态文明建设以及和谐社会建设所取得的巨大成就。 ⑷ 开展“研究性学习”源于自然现象、社会现象和自我生活中的专题研究所获得的感悟和体验。特别是对目前一些重大的理论和社会现实热点问题的深层次思考，比如和谐社会建设、教育公平、能源资源与经济安全、中国的国际地位和作用、灾难与危机、校园安全、民主与法治、广州亚运会等。 三．要求???? １．一事一议，以小见大，事理交融；观点正确，材料确实，理论联系实际，有一定见解和深度；调查报告、实验总结、活动方案等不属于送评的小论文之列。 ２．说真话，写真实感受，鼓励创见；小论文的写作必须由学生独立完成，凡引用报刊资料（含改写）应注明出处，不得弄虚作假；因此引起的法律纠纷由作者本人负责。 ３．文字简洁。初中一般不超过1500字，高中一般在2000字左右。 ４．所有送评的小论文请按照规定格式提供书面打印稿，A4大小纸张，上下左右页边距各2cm，标题3号宋体加粗，正文小四号宋体，行距1.5倍。打印一式三份。文章封面填写作者信息，正文不得出现作者及学校的信息。不符合格式者概不评审。（具体格式见附件） 四．评选 １．初级中学每校送3篇；完中每校送初中学生小论文3篇，高中学生小论文3篇，高级中学每校送3篇。（多送篇目不评审） 2．以校为单位将送审的小论文集中于下学期第1周送所在区教研室政治科收（各校自行留底备用）。各区完成初评后于下学期第4周周五前按照要求将参加市评的小论文提交市教研室政治科。直属中学直接送市教研室政治科。（具体要求见附件） 注：作者姓名、指导教师姓名务必填写完整、准确，学校名要写全称。证书打印以作者和各区提交的信息为准。 ３．2011年5月底公布评选结果。 ?? 广州市教育局教学研究室政治科? 广州市中学政治教学研究会? 2010年9月9日 （该通知及附件可在广州政治教研网下载： ） 附件一：文章封面格式 组别：（填写“初中组”或者“高中组”） 小论文题目：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（居中） 作者姓名：XXXXXXXXX 所在学校：XXXXXXXXX 所在年级：XXXXXXXXX 指导教师：XXXXXXXXX 附件二：文章正文格式 （A4大小纸张，上下左右页边距各2cm，标题3号宋体加粗，正文小四号宋体，行距1.5倍。） 注：正文不得出现作者姓名、