2014思想汇报党.doc

　　　　　　　　 　　　　 　　　　　个人工作思想汇报 　　　　 　　　　 　　　　　　党 　　　　　　东 　　　　　　升 　　　　　　　　　　　　　２００８年１０月 　　　个人工作思想汇报 　　我叫党东升，１９８７年渭南师专中文系毕业。０１年获本科学历，２００２年３月，我被评为中学一级教师。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。几年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。现将我的工作表现总结如下： 　　爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。 　　为适应新时期教学工作的要求，我认真学习胡锦涛总书记关于教学工作的讲话，努力提高自己的道德水平；认真学习，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点；我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，就要关注国家兴亡，忠诚教育事业，干好本职工作。 　　研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。 　　在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，用学生乐于接受的方法来教学。 教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，不限于对他们进行知识性的辅导，更重视对他们学习态度的辅导，解决他们的心理问题。 　　我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 　　今年我任高二１４和高二１５两个班语文教学工作，担任高二１５班班主任．这是两个重点班，学生学习主动性较高，上课时比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生畏惧竞争，存在着想赢怕输的思想，因此学习上存在的问题不敢问老师，个别同学甚至抄作业。对此，我在班里提倡认真、求实的学风。为了提高同学的学习积极性，提高竞争意识和必胜的信心，我们开展了多种竞赛活动，大家互相鼓励，互相鞭策，形成了你追我赶的学习风气。　　　　　　　 　９９－－０７年７月，我一直担任县职中专语文学科组长，任两个教学班的语文课。在繁重的工作中，我能够做到勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课，也没有迟到早退现象。 　０７年８月调入澄城中学以来，在工作中我能够做到任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位老师、同事。担任教研组长，我不但自己认真研究高考，认真研究新课程标准，探索语文教学的新理念、新方法，合理地有效地组织本组老师积极教研，积极探索，积极听评课，共同研讨，共同提高。 　　多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。 　　教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作这样教师需要在教学中不断提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。语文教师素质的高低，直接影响着语文教学的效率，而成功的语文教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。 　　所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。０７年１０月参加了全国高中教师继续学习．平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟；积极参加国家以及省、市、县的各种培训以及研讨活动。《林黛玉进贾府》获省语文录象课二等奖。近年来我不断总结自己的教育教学经验体会，撰写了多篇论文。比如《作文训练的“一题多解”》《学生话题作文失误分析及训练策略》两文，分别获省优秀论文一等和二等奖。200７年《教研与进修》上发表论文《萧瑟秋风今又是，换了人间》，另外０７－０８学年我还三次分别获国家、市、县组织的单项活动优秀辅导教师奖。 　　这些活动对我而言是一种有益的鞭策，使我不断认识到自身的不足，积累了教学经验