初中生物总复习计划.doc

初中生物总复习计划 一、复习纲要 以生物新课程标准为准绳，以课标中具体知识目标为复习知识点。经初步整理，知识目标： 、举例说出昆虫的生殖和发育过程。 0、描述两栖动物的生殖和发育过程。 1、描述鸟的生殖和发育过程。 、列举植物的无性生殖。 了解范畴47个，理解范畴46个，应用范畴7个。 技能目标：模仿水平3个，独立操作水平4个。 情感目标：经历水平3个，反应水平7个，领悟水平3个。 具体如下： 知识目标 了解 1、 描述实验现象。 2、 描述细胞核在生物遗传中的重要功能。、 描述细胞分裂的基本过程。、 识别人体的几种基本组织。、 识别植物几种主要组织。 6、 描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。7、 描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次。、 举例说出水、温度、空气、光等生物生存的环境条件。、 举例说明生物和生物之间有密切的联系 10、列举不同的生态系统 11、描述 生态系统中的食物链和食物网。 12、 描述种子萌发的条件和过程。 13、 描述芽的发育和根的生长过程。 14、 描述绿色植物的蒸腾作用。 15、 举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。 16、 描述绿色植物的呼吸作用。 17、 描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 18、 说出人体需要的主要营养物质。 19、 描述人体消化系统的组成。0、描述人体血液循环系统的组成。 1、 描述人体呼吸系统的组成。2、描述人体泌尿系统的组成。 3、描述其他排泄途径。 24、描述人体神经系统的组成。 5、列举多种多样的运动形式。 、举例说出动物的社会行为。 7、描述受精过程。 8、描述胚胎发育过程。 33、描述植物的有性生殖。 34、描述染色体、DNA和基因的关系。 、举例说出生物的性状是由基因控制的。 、举例说出生物变异。 37、举例说出遗传育种在实践上的应用。 38、描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。、 描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。 0、 描述生命起源的过程。 41、 举例说出发酵技术在食品制作中的作用。、 举例说出克隆技术的应用。 3、 举例说出转基因技术的应用。 4、 描述青春期的发育特点。 45、 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病 、病毒性传染病。、 描述人体的免疫功能。 47、 说出一些常用的药物的名称和作用。 理解 1、 选出控制变量。、 收集实验数据。、 处理实验数据。 4、 说明显微镜的基本构造和作用。 5、 阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。、 说明单细胞生物可以独立完成生命活动。、 区别动、植物细胞结构的主要不同点。 8、 概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。、 概述生态系统的组成。 10、释某些有害物质会通过食物链不断积累。 11、阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 12、阐明生物圈是最大的生态系统。 13、概述开花和结果的过程。 14、说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 15、阐明绿色植物光合作用 16、绿色植物为所有生物提供食物和能量。 17、明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 18、概述食物的消化和营养物质的吸收过程。 19、概述血液循环。 20、概述人体肺部和组织细胞处在气体交换过程。1、说明能量来自细胞中的有机物的氧化分解。2、概述尿液的形成和排出过程。3、概述人体神经调节的基本方式。 24、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。5、举例说明人体的激素参与生命活动调节。6、概述人类的起源和进化。7、举例说明人对生物圈的影响 28、说 明动物的依赖于一定的结构。9、区别动物的先天性行为和学习行为。0、概述男性生殖系统的结构和功能。1、概述女性生殖系统的结构和功能。2、说明是DNA主要的遗传物质。3、解释人的性别决定。 34、概述真菌的主要特征及其与人类生活的关系 35、概述植物的主要特征以及它们与人类生活的关系36、概述无脊椎动物类群的主要特征以及它们与人类生活的关系37、概述脊椎类群的主要特征以及它们与人类生活的关系8、保护生物多样性的重要意义。、说明食品的腐败原因。 40、说明传染 病的病因、传播途径和预防措施。1、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。2、说明计划免疫的意义。 43、 说明酗酒对人体健康的危害。4、