课堂羽毛球教学.ppt.ppt

羽毛球课堂教学 　　　　　　储江艳 课程目标 1、通过羽毛球教学培养学生羽毛球学习兴趣，促进学生形成自觉锻炼的习惯，把羽毛球运动作为参加体育锻炼的一项手段和活动爱好，提升体育文化素养。 2、使学生掌握羽毛球运动的基本知识、基本技术、基本技能，提高羽毛球运动能力，能独立或与人合作进行羽毛球运动，科学锻炼，探索学习，全面发展；并使有能力的学生积极提高羽毛球运动水平，发展运动能力，达到或相当于国家等级运动员水平，能代表学校参加羽毛球比赛。 3、通过羽毛球运动学会享受羽毛球运动所带来的乐趣，体验成功的感觉，保持健康心态。并能在羽毛球比赛中，表现出勇敢顽强的意志品质和良好的体育道德，培养集体主义精神，学会正确处理成功与失败、集体与个人的关系。 课程教学要求 小学以培养兴趣、注重选材为主；初中以促进学生掌握基本知识、基本技术、基本技能，促进体能发展为主；高中促进学生掌握基本知识、基本技术、基本技能、促进体能发展的基础上，发展学生的专项运动能力；羽毛球特色学校须在体育课堂教学、大课间、课外文体活动中广泛开展羽毛球教学或竞赛活动，常年坚持业余训练。羽毛球课堂教学时数，小学不少于36课时，初中不少于18课时，高中不少于18课时。 小学阶段羽毛球教学目标： 1、促进羽毛球运动的发展和普及，培养学生的运动爱好，促使学生形成终身体育的意识和习惯。 2、能初步掌握和运用一些基本的技术动作，了解竞赛规则，在此基础上能与同伴进行对打练习，尝试进行单打比赛，能初步欣赏羽毛球比赛。 3、通过羽毛球技能的学习，学生能够掌握科学锻炼的方法，全面发展身体素质，提高运动能力。 4、重视学习过程的情感体验，树立积极进取的生活态度，在运动中体验成功和体育锻炼的乐趣、并形成良好的合作精神。 5、以羽毛球运动为契机积极开展阳光体育活动，促进学校整体素质的提高，形成健康快乐、积极向上、奋勇拼搏的校园氛围。 课堂教学内容选择： 技术动作 正反手基本握拍法、正手发高远球、正手发网前球、后场正手和头顶击高远球、吊球和杀球，网前正反手放网、挑球和推球，单打接发球和还击球的准备姿势以及前后场的基本步法。 身体练习 主要通过各种游戏和练习发展学生柔韧、速度素质和协调性、灵活性。 战术方面 主要渗透在技术教学中，通过介绍一些基本战术，让学生了解一些羽毛球的打法类型并知道在比赛中如何使用。 心理方面 应根据儿童的心理特点进行安排，其内容可与技术练习和身体练习结合在一起，在教学过程中，培养学习者的主体意识和积极主动，活泼愉快的健康心理素质，保持兴趣的稳定性。可多进行“颠球”，“击抛球”，“对墙击球”等具有游戏性的练习方法，帮助学生熟悉球性，培养球感。 小学各水平段的教学内容和目标 水平段 课时 教学内容 教学目标 水平一 12 1、各种羽毛球游戏 2、正反手握拍法 3、各种颠球 4、基本步法游戏 1：学生了解羽毛球运动的基本常识。 2：学习羽毛球运动的各种游戏及基本步法，培养对羽毛球运动的兴趣，熟悉球感。 3：发展学生柔韧素质，提高协调性和灵活性。 4：培养学生自信心和拼搏精神，促进身心和谐发展。 水平二 18 1、正手发高远球、下手挑球 2、后场正手击高远球 3、网前正反手放网和推球 4、单打接发球和还击球的准备姿势 5、前后场的基本步法。 1：学生进一步了解羽毛球运动的基本知识和技能方法。 2：学习羽毛球运动的各种游戏，初步学习网前基本技术和后场正手击高远球，熟悉球感。 3：全面发展各项身体素质，提高协调性和灵活性。 4：培养学生活泼愉快的健康心理素质，保持兴趣的稳定性。 水平三 18 1、后场正手和头顶击高远球、吊球和杀球。 2、接杀球技术 3、全场步法初步运用 4、基本战术和比赛规则简介 1：学生进一步了解羽毛球场地、器材等基本常识以及简单比赛规则。 2：初步学习羽毛球后场基本手法和步法，提高技术水平，培养良好习惯。 3：全面发展身体素质，适当增加专项体能练习。 4：培养学生良好的人际交往能力与合作精神，养成自觉锻炼的习惯。 二年级羽毛球主题单元教学实践示例 羽毛球文档(1).doc 六年级羽毛球主题单元教学实践示例 羽毛球2文档.doc 课程教学和课时的安排建议 特色学校因为考虑到选材的需要，因此建议在小学一年级开始就开设羽毛球课程。课时的安排可以根据自己的需要来确定，建议可以在36-108学时之间。既要不低于指导意见中规定的小学36课时，又要充分考虑其他教学内容的需要。 一般学校可以在课堂教学中适当安排，让学生了解羽毛球运动，培养羽毛球兴趣，并且要充分利用大课间，课外文体活动的时间开展羽毛球教学活动。 初高中的教学可以在小学的基础上进一步学习技术动作，适当提高技能目标，增加实战的应用教学，使他们能独立或与人合作进行