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《紫藤萝瀑布》（一）⑴从未见-------在和阳光互相挑逗。⑵这里春红已谢，--------好不活泼热闹！⑶“我在开花！”它们在笑。⑷“我在开花！”它们嚷嚷。⑸每一穗花都是上面的盛开、-------我凑上去，想摘一朵。1．上文写盛开的藤萝，作者从视觉　的角度，由远及近，由面 到　点 ，写出了花的“盛”。2．“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？既写出了花的色彩，又写出了花的茂密 3．“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。“花苞” 指未开的花朵　4．画线句子用了拟人的修辞手法，写出了花的旺盛繁多　。5．文中写花繁多茂盛的句子还有哪些？6．文中画浪线的两个比喻句好在哪里？它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机　7．“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的 喜爱 之情。 （二）⑴但是我没有摘。-------有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑵这里除了光彩，-------这里再看不见藤萝花了。⑶过了之么多年，--------流向人的心底。⑷花和人都会遇到各种各样的不幸，--------组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑸在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。8．划线句子如何理解，谈谈你的认识。作者从紫藤萝身上看到了生命的顽强。9．“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么？作者睹物释怀，他看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静10．“我心上的焦虑和悲痛”是指指失去小弟的悲伤。11．文中哪句话将“眼前花，心中事”自然融合在一起？最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？我只是伫立凝望，……生死谜、手足情的。 12．第一段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么？紫藤萝在我心头缓缓流过；关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛13．文中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的，这句话是那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。14．“过了之么多年，藤萝又开花了”的含义是什么？通过花的复开暗示了时代的变化15．联系下文，回答：“那里装的是什么仙露琼浆”？ 那里满装生命的酒酿16．为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫　17．对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解？ 作者通过看花，感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦，悟到“生命的长河是无止境的”，表示抓紧时间，珍惜生命 《春》（一）A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 1．为上面文字按原文顺序重新排序：D B A C??。2．注音：巢（cháo）脆? 清脆（?cuì?? ） 3．解词：卖弄—?卖弄：有意显示、炫耀。? 宛转：形容声音圆润柔媚。 4．这段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。 ①吹面、抚摸；②泥土的气息、青草味儿、花的香；③清脆的喉咙、宛转的曲子、应和、嘹亮地响着；④鸟儿、牧童、短笛、牛。? 5．春风特有的芳香是指泥土气息、青草味儿、花香? 6．概括这段文字的主要内容（不得超过10个字）。春风鸣春 （二）“雨是最寻常的，----稀稀疏疏的，在雨里静默着。”1．用两个字概括春雨的特点，体现这两个字的句子分别是多、细。a“雨是最寻常的，一下就是三两天”。b“像牛毛，像花针，像细丝”。2．写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛、花针、细丝的共同点都很细，但也有不同点，请你说说它们的不同点是什么？ “牛毛”形容雨丝的紧密，“花针”形容雨丝闪光，“细丝”形容雨丝的细长。3．雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不一样，为什么？写雨中的树叶是怎样的绿，雨中的小草是怎样的青。因为树叶是一片一片的，沾了水，所以说“绿得发亮”；因为地上的草是大片大片的，沾了水，所以说“青得逼你的眼”。是从侧面烘托春雨的可爱。4．细雨“密密地斜织着”，“斜织”用得好，为什么？因为上文已写春风，一个“斜”字，不说春风，可是含蓄着春风了。“织”字与细丝的比喻又相照应。 5．“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是拟人。 《济南的冬天》（一） “设若单单只有阳光，