尼采的强力意志和重估一切价值思想对当代教育的启示.pdfVIP

综　　合 / 179 尼采的强力意志和重估 一切价值思想对当代教育的启示 钟妹贵 摘 　要 :尼采是一位伟大的哲学家 ,其丰富的哲学思想影响巨 身 ,不断满足自身 ,高于自身 ,不断向上寻求强大的力量 ,这种力 大 ,体现在强力意志和重估一切价值理论方面 。我国处在全面 量就是意志 。尼采所说的生命力就是力求壮大 自身 ,超越 自身 实施创新教育之际 ,研究尼采的哲学思想对于坚强学生的学习 的生命力 , 因为生命的本质就在于同化 、征服异己和弱者 , 以维 毅力 ,激发学生的批判精神具有重大的教育启示意义 。 护和发展自己。正是在这样的斗争中 ,才能显示出生命 自身的 关键词 :尼采 ;思想 ;教育启示 力量 ,才能享受人生的欢乐 。接着 ,尼采还把强力意志当作一切 中图分类号 :F123. 16 　　文献标识码 :A 伦理价值的核心 ,一切真理的标准 。“什么是善 ,凡是增强我们 ( ) 文章编号 :CN43 - 1027/ F 2007 8 - 179 - 01 人类力量的东西 ,强力意志及本身都是善 ;凡是来自如柔弱的东 作 　者 :广西师范大学政治与行政学院;广西 ,桂林 ,541004 西都是恶 。幸福是一种力量增长和阻力被克服的感觉”。综上 可知 ,尼采的强力意志不是来自一种本体论的阐释 ,而是一种从 尼采的哲学地位是不容否定的 ,刘放桐说 :“尼采是对西方 生成的角度 ,从追求过程这个角度来定义的 ,从这里可折射出尼 哲学由近代向现当代转型发生过重大影响的德国哲学家”。笔 采哲学所蕴涵的要求学生要有顽强的学习毅力的思想 。 者看来 ,尼采还是一位具有远见卓识的教育家 ,研究尼采的强力 从笔者的从教经验中看 ,具有顽强学习毅力的学生 ,学习成 意志和重估一切价值思想 ,对于当代中国实施创新教育具有重 绩都非常优秀 ,而仅凭一时兴趣而学习的学生 ,缺乏持久的学习 大的启示意义 。 毅力 ,学习成绩优秀的为数极少 。从这里可知 ,顽强的学习毅力 是成才 、成功的关键 ;而学习毅力的缺乏 ,学习兴趣的随意 ,只能 强力意志 ———坚强学生学习毅力 导致成才 、成功机会的减少 。尼采的强力意志理论 ,对于实现创 传统形而上学 ,把上帝等超感性的虚构的东西当作世界和 新教育的目标 ,具有重要启示 :学生要想成才 、成功 ,必须要有顽 人生的根本 。在彻底否定上帝后 ,尼采试图探索世界和人生的 强的学习毅力 。 根本 ,他深受叔本华的影响 ,把意志当作世界和人生的根本 ,“世 重估一切价值 ———激发学生批判精神 界除了强力意志之外什么也不是 ; 同样 ,你本人除了强力意志之 外什么也不是”。从这里我们可知 :尼采的意志不是叔本华的意 尼采宣称 :“重新估价一切 ———这就是我给人类最高自我觉 志 ,他对叔本华的意志进行了改造 。叔本华提倡的是生存意志 , 悟活动的公式 ,这一活动在我身上已成为血肉和精神了。”“重估 而尼采提倡的是强力意志 。原因在于叔本华认为 ,“世界的本质 一切价值”是尼采哲学创造活动的出发点 。尼采指出 , 由苏格拉 是意志 ,意志客体化为表象 ,包括我们的客体生命 。意志是盲 目 底以来 , 由理性主义支配的思想和文化的一个根本性错误就是 的生命冲动 ,表现在个体生命身上就是欲望 。欲望等于欠缺 ,欠 限制和扼杀了每个人所具有的非理性的生命和本能 。在这种