《家庭教育学》课程学大纲.doc

《家庭教育学》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：家庭教育学 课程类别：必修课□ 选修课■ 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验（实训、讨论等）学时：2 授课时间：1—16周 周一5-6节 授课地点：6E-203 开课单位：师范学院 适用专业班级：13级小教语文1班 任课教师姓名：张锐 职称：讲师 联系电话Email: 2402703189@ 答疑时间、地点与方式：上课前或下课后课室对话或发邮件 二、课程简介 家庭教育在整个教育体系中占有极其重要的地位，对个人的成长发挥着重要的作用。《家庭教育学》是师范学院教育专业的选修课程。它通过对家庭教育现象和问题的研究，去揭示家庭教育的规律，论述了家庭教育的具体操作技能与艺术，探讨了一般家庭的子女教育工作和特殊家庭的子女教育工作，是教育专业的学生必须学习的一门重要的课程。本课程以社会转型期的中国家庭为背景，以儿童青少年发展为中心，吸收、借鉴本学科及教育学、心理学、社会学、伦理学、生态学等相关学科的研究成果，对家庭教育的基础理论和实际问题进行比较系统的研究、探讨，提出具体的策略、措施和方法。 三、课程目标 1、知识与技能目标：理解家庭教育的意义和作用，了解家庭教育的特点以及影响因素，明确家庭教育的目的、任务和内容，掌握正确的家庭教育方法和艺术；增强理论修养，能指导学生家长科学实施家庭教育，提高家长的家庭教育素质，为将来处理好家校关系，使学校教育、家庭教育与社会教育形成一股合力，共同为促进孩子健康发展打下基础。 2、过程与方法目标：通过小组合作与研究性学习，学会思考和研究，培养学生分析和解决问题的能力，以及合作精神与研究精神；通过广泛收集和阅读相关资料，对中外家庭教育的现状进行较为全面、客观的了解，并能运用所学知识分析、思考家庭教育的现实问题，并发表自己独到的见解。 3、情感、态度与价值观发展目标：通过课堂学习，激发学生对家庭教育相关问题的关注和兴趣，形成正确的家庭教养态度和观念，并能在日常生活中自觉重视家庭教育，科学实施家庭教育。 1 家庭与家庭教育 课程的主要内容、方法和具体要求。 家庭的概念和主要类型 家庭教育的特点 理解基本概念，认识课程意义，、、阅读《》； 推荐值得家长阅读的书籍和影片。 2 16 复习 复习与拓展 系统复习，学以致用 七、教学方法 1、 1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。 本课程。网络资源和社会资源，关注的教育现象 2、学生必须阅读与选读的课外材料 3、学生完成本课程每周须耗费的时间。 掌握本课程内容，学生在课内与课外所要花费的最少时间大约课时/周 4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等方面的要求。 本课程作业包括堂上作业和课外作业。堂上作业随堂完成，兼有考勤功能。课外作业严格按照规定的上交时间上交，过期不候。作业首页的左上角务必写上姓名和学号。 5、学生参与教学评价要求。 课程结束前1-2周内，要求同学们按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价。 4