初中生物知识要点.docx

初中生物知识要点一、生物的共同特征. 1．生物体具有新陈代谢的特征（生物体内所有化学反应的总称，如营养物质的吸收进行呼吸.排泄废物等）. 2．生物体对外界的刺激能做出一定的反应，即应急性. 3．生物体都具有生长、发育、繁殖的现象. 4．生物体都具有共同的物质基础（即都有蛋白质和核酸）和结构基础（除病毒外，生物都由细胞构成的）. 5．生物体都具有遗传和变异的特征. 6．生物体既能适应环境也能影响环境.二、显微镜 1、显微镜的结构2、使用步骤：取镜、安放、对光、观察、清洁、收镜. 装好镜头对好光，载片放在物桌上　　　　 左眼看镜右眼睁，调节粗螺把镜降 轻轻降到玻片边，慢慢倒拧镜向上　　　　片向右移像左移，片往下移像向上 先用低倍后高倍，仔细观察莫急慌3、注意事项 a．镜头的选用 显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积. 如：目镜5X物镜50X显微镜放大倍数为5×50=250倍 b．对光 光线强时，用小光圈和平面镜；光线暗时，用大光圈和凹面镜（聚光作用）.c.观察先用低倍镜观察，调粗准焦螺旋，使镜筒下降，找到细胞，再调细准焦螺旋使物像更清晰，在低倍镜换高倍镜时，转动转换器后，只调细准焦螺旋即可看到物像。 低倍镜换到高倍镜后：视野范围变小，变暗，细胞数目减少，体积增大. d．找标本 移动原则：标本的移动方向和我们在显微镜中观察到的物镜方向是上、下颠倒、左、右翻转的，如物像在视野的左下方，就应把装片往左下方移。在显微镜中成的像是倒立的，放大的虚像. 3．临时装片的操作方法 擦──→滴──→取──→展──→盖──→染──→吸 注意事项①制洋葱表皮细胞装片时滴清水，制口腔上皮细胞装片时滴生理盐水。滴水的目的是为了维持植物细胞的正常生理形态，同时也可以排除气泡. ②盖玻璃片时应从一侧接触到水滴慢慢地轻轻盖下，为了防止气泡的产生. ③从一边滴染液，从另一侧用吸水纸吸水，使染液充分浸染标本的全部.三、生物体的结构层次（一）细胞 1．植物细胞的基本结构 2．动物细胞的基本结构 3．动植物细胞的区别植物细胞有细胞壁，发育成熟的植物细胞内有液泡，有些植物细胞内有叶绿体，而有些动物细胞没有.（二）细胞的分裂、生长和发育 1．细胞的分裂：一个细胞分成两个细胞的过程，在这一过程中，细胞核先分成两个随后细胞质分成两份.细胞分裂的意义：细胞核中染色体复制加倍，分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同. 2．细胞的生长：指细胞由小──→大的变化过程 意义：使体积增大和细胞间质增加. 3．细胞的分化：随着细胞的增殖，细胞数量增多，细胞的形态和功能逐渐出现了差异，最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞，这个过程就叫做分化.（三）组织、器官、系统、个体1．组织：指由形态、结构、功能相同的细胞群集合在一起形成的细胞群.人体的四大基本组织上皮组织：覆盖于身体表面和体内各种官腔壁的内表面的上皮起保护作用.结缔组织：骨骼、血液、韧带、软骨具有联接，保护支持营养，修复等作用.肌肉组织：由肌细胞构成（心肌、平滑肌、骨骼肌）.神经组织：主要由神经细胞组成，能接受刺激，产生和传导兴奋.植物的五大基本组织 2．器官：不同的组织按一定的顺序取聚集在一起构成器官，器官具有一定的形态特征和生理功能.植物的六大器官：营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子 3．系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统.（注：植物无系统）. 人体的八大系统是：消化系统、血液循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、呼吸系统、生殖系统、运动系统. 4．多细胞生物的结构层次细胞──→组织──→器官──→系统（动物）──→个体──→种群──→群落──→生态系统──→生物圈四、常见生物的种类、形态及生活特性. 生物包括:动物界、植物界、微生物界.生物分类的七个分类等级:界、门、纲、目、科、属、种.分类等级越高，生物间的共同特征越少，分类等级越低，生物间的共同特征越多. 1、动物界的动物类群.鱼类：体表被鳞片，生活在水中，终生用鳃呼吸.两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳，成体用肺呼吸.爬行类：皮肤表面有角质鳞片或青甲，卵生，陆地生活.脊椎动物鸟类：体表被羽，前肢特化为翼，体温恒定，卵生，陆地生活哺乳类：体表被毛，胎生，哺乳，体温恒定.动物腔肠动物：如涡虫.扁形动物：如蛔虫.原生动物：由单细胞构成，如草履虫，变形虫.线形动物：如蜗牛.软体动物：无脊椎动物环节动物：棘皮动物：节肢动物：2、植物界的植物类群.五、生物与环境. 1