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陈涉世家(人教版九年级必修教案设计) -------------------------------------------------------------------------------- 第 21 课 陈 涉 世 家 司 马 迁 第 一 课 时 教学目标： 知识与能力：了解《史记》、司马迁及有关常识。朗读疏通课文，了解文言文中一词多义、词类活用、成分省略、判断句式、古今异义等语言现象。 过程与方法：朗读疏通课文，讲解文言一词多义、词类活用、成分省略、判断句式、古今异义等。 情感态度与价值观：培养学生阅读文言文的兴趣，提高学生文言素质。 教学重点：朗读课文，了解常见文言现象，培养学生阅读文言文的兴趣与能力。 教学难点：疏通课文，培养学生阅读文言文的能力。 教具准备：录音机、磁带、投影仪、幻灯片 教学方法：朗读导学法 教学过程： 一、导入新课，介绍作者及《史记》： 中国历史上第一次农民起义是发生在秦朝末年的陈胜、吴广领导的大泽乡起义，这次农民起义建立了我国历史上第一个农民政权——张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。陈胜、吴广是什么样的人，他们是在什么情况下发动起义的，起义的经过怎样，我们学习了司马迁写的《陈涉世家》就知道了。 简单学习网最新讲座： 王大绩讲现代文阅读 王大绩讲高考作文 王大绩讲语段压缩 王大绩讲文言文阅读 王大绩讲诗歌鉴赏 王大绩讲句式仿用 二、听录音，跟机默读，并注音，划出句子停顿： 1、正音： 阳夏 jiǎ 嗟jiē乎 適zhé戍 当行háng 陈胜王wàng 罾zēng 篝火gōu 忿恚huì 笞chī 徇xùn 乘sheng 酂cuo 柘zhè 蕲 qi 砀fàng 社稷jì 骑 jì 2、长句朗读的正确停顿的规律：（例句投影显示） 按意义停顿（先根据解释疏通文意，然后朗读，不读破句。） 按语法结构停顿（主语／谓词／宾语，一般介宾短语、偏正短语不中间拆开。） 三、自由朗读，划出难懂的词句，对照注释讨论交流，理解课文。 四、了解文言文在表达上常见的语言现象。 1、一词多义： 为、之、乃、次、 项燕为楚将：大将，名词 以数谏故：因为，连词； 上使外将兵：率领，动词 杀之以应陈涉：虚词“来”，连词； - 公将鼓之：将要，副词 以吾众诈自称公子扶苏，项燕：把，介词； 以数谏故：shuo 屡次，多次 祭以尉首：用，拿，介词； 卒数万人：shu 几 固以怪之矣：通“已” 乃丹书帛曰：动词，书写 皆次当行：hang 行军队伍 得鱼腹中书：名词，字条 行收兵：xing 行军途中，一路上 2、词类活用： 名词作动词——篝火：用笼子罩着火； 名词作状语——狐鸣：像狐狸一样叫； 形容词作名词——被坚执锐：被，坚，锐，坚甲，锐器； 使动用法——忿恚尉：忿恚，使……恼怒； 意动用法——固以怪之矣：怪，以……为奇怪 3、句中成分省略：扶苏以数谏（上）故，上使（之）外将兵。 宾语 宾语 独守丞与（之）战（于）谯门中。 宾语 介词 衣食所安，（吾）弗敢专也，必以（之）分人。 主语 介宾短语中的宾语 一鼓作气，再（鼓）而（土气）衰，三（鼓）而（士气）竭。谓、主、谓、主 4、文言判断句式： 基本格式：……者……也； 变格：……也 ； ……乃…… 变格中的“……也”易与其它句式混淆，古汉语判断句中，谓语是名词或名词性的短语充当的：作亭者谁？山之僧智仙也。（谓语“山之僧智仙”是名词，是判断句） 夫战，勇气也。（谓语“勇气”是名词，是判断句） 小信未孚，神弗福也。（“福”是动词，非判断句） 二世少子也。（谓语“少子”名词短语，是判断句） 5、古今异义： 往往：古—到处，处处；今— 常常 亡：古—逃亡；今—死亡 等死：古—同样是死；今— 等待死 间：古—秘密地，悄悄地；今—间隔 会计：古—集会商议；今—一种职业 爱人：古—待人很好；今—配偶 五、朗读课文。 第 21 课 陈 涉 世 家 司 马 迁 第 二 课 时 教学目标： 知识与能力：朗读理解课文