统编版语文二年级下册第二单元同步分层作业设计.pdf

统编版语文二年级下册第二单元同步分层作业设计

第5课雷锋叔叔，你在哪

情境一：一年一度的“学雷锋，献爱心”活动开始了，贝贝邀请你一起参

加。

yònɡɡěijiādiǎnzìxuǎnzézhènɡquèdedúyīn

一、“√”。

用给加点字选择确的读音

荆棘（jīngjīn）献出（xiànxàn）晶莹（yíngyín）

泥泞（níngnìng）顺利（sùnshùn）背包（bēibèi）

kànpīnyīnxiěcíyǔ

二、看拼音写词语。

léifēngshūshuzuótiānliúxià

wēnnuǎnzújìmílùàixīn

xiǎnɡxiǎnɡliánlián

三、想一想，连一连。

长长的小路晶莹的孩子

蒙蒙的细雨温暖的春风

弯弯的小溪迷路的露珠

yùnyònɡduōzhǒnɡfānɡfǎlǐjiěcíyǔyìsi

四、运用多种方法理解词语意思。

1.联系前文“顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹”一句可知，“我们四处寻

觅”中“寻觅”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.结合图片和生活实际可知，“那花瓣上晶莹的露珠”中“晶莹”的意思是＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

wǒnénɡbǎxiàmiànjǐɡèxuéɡuòdecítiánrùjùzǐzhōnɡ

五、我能把下面几个学过的词填入句子中。

弯弯的蒙蒙的温暖的晶莹的年迈的

1.大雨打弯了小草，它挂着（）泪珠挺直了身体。

2.妈妈为（）奶奶送去新衣。

3.在（）细雨中，笋芽儿一个劲地往上长。

4.桃树在（）阳光下张开了笑脸。

5.沿着（）小路，小山羊爬到了山顶。

六、zhàoyànɡzǐ，xiějùzǐ。

照样子写句子

例：邓爷爷把小树苗扶正了。

小树苗被邓爷爷扶正了。

1.爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。

2.农民把稻子加工成大米。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

3.大树，又粗又壮，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.浪花，雪白雪白的，好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

情境二：在活动中，贝贝搜集到两篇与雷锋有关的文章，请你帮她一起完

成。

yuèdúduǎnwénhuídáwèntí

七、阅读短文，回答问题。

小路说：

昨天，他曾路过这里，

背着年迈的大娘，

踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.在文中找出下列词语的近义词。

温暖——（）四处——（）寻觅——（）

2.第一小节中写雷锋曾把＿＿＿背回家。

3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（）。

A.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有向雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、

阿姨们。

B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿