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统编版语文三年级下册第六单元同步分层作业设计

18.童年的水墨画

情境一：三年级一班的同学们在完成第十八课的学习后举办了一场“我的

童年是一幅画”交流会，让我们一起来参与进来吧！

一、仔细拼读，认真书写。

1.zhúgān()rǎnshàng()了黑色mòzhī()。

2.哥哥把石块抛入湖水中，溅起一片lànghuā(),湖面像dǎsuì

()的镜子一样。

3.在我家húlu()架的底下，长出了许多mógu(),妈妈把

它们做成了汤，真是qīngshuǎng()可口。

二、说文解字。

“爽”字在字典里的解释有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③舒适，畅

快；④痛快，率直；⑤不合，违背。给下列词语中的“爽”字选择正确的解

释，将序号填在括号里。

清清爽爽()豪爽()

三、读句子，并完成练习。

1.山溪平静。(改成比喻句)

2.人影给溪水染绿了。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

3.嘴角漾着笑。(扩写句子)

4.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

(1)这句话运用了的修辞手法。

(2)把这句话改为“被”字句。

5.人影给溪水染绿了。

(1)把这句话改为“把”字句。

(2)把这句话改为“被”字句。

四、把诗句补充完整。

垂柳把溪水当作,山溪像一样平静。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着

忽然扑腾一声,草地上蹦跳着。

五、判断下列说法的对错，对的画“√”,错的画“×”。

1.“像刚下水的鸭群”指的是戏水游泳的小朋友。（）

2.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”中的“水葫芦”指的是放在水里

葫芦。（）

3.“松树刚洗过澡一身清清爽爽”是说刚下过一场雨。（）

4.“像一朵朵山花在树下开放”指的是小朋友。（）

5.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”写的是小孩子们的样子。（）

情境二：在“我的童年是一幅画”交流会中，有同学分享了课文重点段落

不明白的地方，请你帮他解答一下吧。

五、阅读课文片段，回答问题。

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿

了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑

声。

1.画波浪线句子使用的修辞方法是__________。

2.本段共_________句话，描写动态景物的是第_______句。

3.与“人影给溪水染绿了”意思一样的句子是（）

A.人影把溪水染绿了。B.人影被溪水染绿了。

情境三：在“我的童年是一幅画”交流会的交流探讨中，有同学找到了一

篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？

六、延伸阅读。

我要一本书

罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家，他是渔民的儿子，12岁的时候，白天，

他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。

有一次，罗蒙诺索夫的父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风，把他的帽子吹

到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十