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七年级下学期末数学试题
一、单选题
1.下列字母是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
2.下列运算正确的是()
A. B.
C. D.
3.下列各组线段,能组成三角形的是()
A.1,3,5 B.1,5,6 C.2,3,5 D.2,5,6
4.已知直线,一个直角三角板按如图方式放置,则∠1=()
A. B. C. D.
5.从某郁金香种子中抽取7批,在同一条件下进行发芽试验,有关数据如下表:
种子粒数
100
300
500
700
1000
2000
3000
发芽种子粒数
80
239
403
559
802
1594
2403
发芽频率
根据以上数据,该郁金香种子发芽的概率约为()
A. B. C. D.
6.如图,是一个“机器图”,它直观地表示了自变量和因变量之间的关系,即“输入”一个x的值,就可以“输出”一个y的值.下列说法不正确的是()
A.当时,
B.当自变量x的值增加1时,y的值也增加1
C.当时,
D.随着自变量x的值的增大,y的值也增大
7.若的展开式中不含项和x项,则m,n的值应该是()
A. B.
C. D.
8.如图,在中,,是的角平分线.若,则点D到的距离是()
A.2 B.4 C.3 D.6
二、填空题
9.计算:=
10.如图,在等腰三角形中,,则y与x的关系式是(不需要写出x的取值范围)
11.牛顿在《自然哲学的数学原理》一书中系统地介绍了万有引力定律,即宇宙间任何两个质点都存在相互吸引力,其大小与两质点的质量,乘积成正比,与它们之间距离r的平方成反比,用数学公式表示为,其中,为万有引力常数,将数据0.0000000000667用科学记数法可表示为.
12.若,则.
13.如图,是等腰三角形,,且B,C,D三点共线.连接,分别交于点M,N,连接,则=.
三、解答题
14..
15.如图所示的是某飞机机翼设计图的一部分,请以直线l为对称轴补全机翼.
16.先化简,再求值:,其中,.
17.如图,已知,请用尺规作图法在BC边上找一点P,使得.(不写作法,保留作图痕迹)
18.如图,,且,,试说明.
19.将四个长与宽分别为a,b的相同的小长方形拼成如图所示的图形,请你认真观察图形,写出你发现的等式(用含a,b的代数式表示),并说明理由.
20.一个不透明的口袋中装有4个红球,6个白球,8个黄球,这些球除颜色外其他均相同,从中任意摸出一个球.
(1)求摸到的球是白球的概率.
(2)要使摸到黄球的概率为,需要在这个口袋中再放入多少个黄球?
21.完成推理并填空:如图,点B,E分别在上,,试说明.
解:因为(已知),(对顶角相等),
所以(等量代换),
所以▲▲()
所以()
又因为(已知),
所以▲=▲(等量代换),
所以▲▲(内错角相等,两直线平行),
所以()
22.小明和小宇想用刚学过的数学知识来测量科艺楼的高,他们设计的测量方案是小明站在科艺楼与旗杆之间的空地上点P处,不断尝试调整位置,使得站在点P处看向旗杆顶部点M时,视线与水平线的夹角,小明转身面向科艺楼,看向科艺楼顶部点A时的视线与水平线的夹角,此时,小宇测量发现点P到科艺楼的距离和旗杆的部分的高度都是6米,测量旗杆与楼之间的距离米,小明眼睛到地面是米,请你计算科艺楼的高.
23.体育课上,老师对男生的1000米长跑进行了测试,如图所示的是小玮和小哲同学的路程s(米)与时间t(分钟)之间关系的图象,根据图象解答下列问题:
(1)2分钟时,两人谁跑在前面?
(2)两人谁先跑到终点?
(3)起跑后两人第一次相遇时距离终点多少米?
24.如图,点C在上,,平分,且平分.
(1)试猜想的位置关系,并说明理由.
(2)试猜想∠1与∠B的数量关系,并说明理由.
25.数学课上,合作释疑的任务:与相等吗?若不相等,相差多少?并说明理由.如果你是其中一位同学,请展示你的解答过程.
26.如图
(1)问题提出:如图1,在中,,D是边上的一个动点,连接,若的最小值为4,则三角形的面积为.
(2)问题探究:如图2,在四边形中,,试说明.
(3)问题解决:如图3,四边形是某学校操场上的一块空地,学校准备在这块空地上举办航模展.其中边和是用来展示航模展的位置,且满足,边和用来放置电子显示屏,播放航模知识讲解,,求四边形的面积.
答案解析部分
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【
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