道德力量-感动中国.ppt

道德力量感动中国1“双百人物”、“道德模范”、“感动中国人物”身上存储着哪些“道德力量”？我们向他们学习怎样的优秀品质？热爱祖国，热爱人民；珍爱生命，关爱他人，坚持理想、崇尚科学、开拓创新、自尊自信，自立自强，意志坚强；艰苦奋斗，诚实守信、孝老爱亲、乐于助人、勇挑重担；爱岗敬业，乐于助人，服务社会奉献社会，自觉履行义务，高度的社会责任感等。【注意：在分析先进人物的优秀品质时，一定要结合具体的材料具体分析，不要把所有的优秀品质都直接往一个人身上放。】2．开展“双百人物”、“全国道德模范”、“感动中国”人物评选活动有什么重要的意义?①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；②有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证；③有利于弘扬社会正气，在全社会树立正确的价值导向；④有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱、促和谐的良好道德风尚等3．青少年应怎样向“道德楷模”“感动中国”人物学习？(1)树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，把个人的前途命运同祖国利益联系在一起，报效祖国，担当起时赋予我们的使命；(2)培养吃苦耐劳，勤俭节约的生活习惯，培养良好的心理品质和健康的人格，自强不息、(3)学法、知法、守法。运用法律武器维护自身的合法权益，面对违法犯罪．既要敢于斗争，又要善于斗争；(4)努力学习科学文化知识，培养自己的创新精神和能力，增强社会责任感，(5)关爱他人，奉献社会；积极参加社会公益活动，养成亲社会行为。在实践中延伸自己生命的价值。4．学英雄、学先进我们可以有哪形式?（活动形式）①召开“学先进，悟感动”主题班会；②举行“感动就在身边”的征文、演讲比赛活动；③听英模事迹报告会；④举办“道德楷模”、“感动中国”的人物事迹图片展等5.你参加了哪些公民道德实践活动?有哪些收获和体会？(1)活动：环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、灾区捐款、参加创建全国文明城市活动等。(2)收获：①提高自身的思想道德素养；②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。6．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、抄袭作业，考试作弊，随地吐痰，乱丢垃圾，破坏公物，不受纪律等。（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。7.在加强未成年人思想道德建设活动中，你准备怎样加强自己的道德修养？（1）树立远大志向和正确的理想信念。（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。8.结合所学知识，说说怎样做一个诚信的人？①对人守信，对事负责，是诚信做人的基本要求。②坚持实事求是，是诚实守信的出发点。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。③讲究诚信的智慧，正确对待诚实与隐私的关系，把理解诚信与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的选择。④从小事做起培养诚信品德，不撒谎、不抄袭同学的作业、考试不作弊、对人守信、对事负责。9.感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？①无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己的生命有价值，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。②社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。④要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。