2024成都语文中考试题研究备考第五部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读 大道之行也（练）.pptx

核心命题点解读1知识过关检测2大道之行也核心命题点解读◎“大同”社会的理想：本文通过对“大同”社会三个基本特征的描写：人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。表达了作者对理想社会的向往。同时，也反映了我国古代劳动人民对美好生活的期盼。全国5年9考知识过关检测课堂测，夯基础一、重点字词1.通假字(1)选贤与能______同______，意思为：__________________(2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养______同______，意思为：__________________与举推举矜鳏老而无妻2.词类活用名词作动词(1)故人不独亲其亲 亲：__________________(2)不独子其子 子：__________________3.古今异义(1)不独子其子 子：__________________(2)女有归 归：__________________(3)货恶其弃于地也 货：__________________(4)盗窃乱贼而不作 贼：__________________以……为亲以……为子子女女子出嫁财物害人4.其他重点实词(1)天下为公 公：__________________(2)选贤举能 贤：__________________ 能：__________________(3)讲信修睦 修：__________________(4)故人不独亲其亲 亲：__________________(5)男有分 分：__________________(6)货恶其弃于地也 恶：__________________公共的指品德高尚指才干出众培养指父母职分，职守厌恶图谋之心闭塞兴起兴起(7)是故谋闭而不兴 谋：__________________ 闭：__________________ 兴：__________________(8)盗窃乱贼而不作 作：__________________5.文言虚词(1)货恶其弃于地也 _____________________________(2)不必为己 _____________________________(3)故外户而不闭 _____________________________介词，在介词，为了连词，表转折，相当于“却”二、重点句子翻译(加粗字为教材课下注释)1.选贤与能，讲信修睦。2.货恶其弃于地也，不必藏于己。(省略句)3.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。全国5年5考选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。全国5年2考财物，厌恶把它扔在地上，但(之所以厌恶)不一定是因为想要据为己有。全国5年1考这样一来，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃财物和作乱害人不会兴起，家家户户都只是把门从外面带上，而不从里面闩上。单篇阅读三、文意理解与分析判断(下列说法正确的打“√”，错误的打“×”)1.本文阐述的大同社会的基本特征主要表现在两方面，即人人都能受到全社会的关爱，人人都能安居乐业。()2.“货恶其弃于地也……不必为己”，通过对比面对财物浪费和力气付出时两种无私的态度，加重了推理的意味。()×【解析】题干说法有误。文章阐述的大同社会的基本特征还包括“货尽其用，人尽其力”。√3.本文提出选举人才的标准。“选贤与能”说明社会的管理者应由社会成员选举产生，选举的标准是“贤”和“能”。()√比较提升4.《大道之行也》《桃花源记》反映的都是古人对理想(大同)社会的向往与追求，本文中“大同”社会的体制是根据《桃花源记》中“世外桃源”的境界构想出来的。()温馨提示：本篇与《北冥有鱼》的比较阅读试题详见本书P58。×【解析】题干说法有误。《桃花源记》中“世外桃源”的境界是根据《大道之行也》中“大同”社会的体制构想出来的。