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倍数表达法及练习题

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当我们要表达甲是乙的几倍时，通常用下面三个句型来表示：

1.“倍数+形容词（或副词）的比较级+than+从句”表示“A比B大（长、高、宽等）多少倍”

Thisropeistwicelongerthanthatone.这根绳是那根绳的三倍（比那根绳长两倍）。

Thecarrunstwicefasterthanthattruck.这辆小车的速度比那辆卡车快两倍（是那辆卡车的三倍）。

2.“倍数+as+形容词或副词的原级+as+从句”表示“A正好是B的多少倍”。

AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲的面积是欧洲的两倍。

Theplaneflewtentimesashighasthekite.那架飞机的飞行高度是那个风筝的十倍（高出九倍）

3.“倍数+thesize/height/length/width，etc.+of…”表示“A正好是B的多少倍”。

Thisstreetisfourtimesthelengthofthatone.这条街是那条街的四倍长。

Thishillisfourtimestheheightofthatsmall

one.这座山的高度是那座山的四倍（比那座山高三倍）

除掌握倍数表达的三个常规句型外，我们更要注意的是其常规句型的变形及其特殊规律。

一、常规句型的变形

1.…times+more+名词（可数，不可数）+than…

倍数表达法及练习题全文共1页，当前为第1页。

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Therearefivetimesmorebooksinourlibrarythanin

yours.我们图书馆里的书比你们图书馆里的书多五倍。

Wehaveproducedtwicemoregrainthisyearthanwedidlast

year.我们今年生产的粮食是去年的两倍。

2.…timesasmany/much+名词+as…

Thereisfourtimesasmuchwaterinthispotasinthatone.

Therearesixtimesasmanystudentsasweexpected.

3.…timesover+被比对象，表示“增加……倍”

Thegrainoutputinthatvillageistwiceoverthatof2002.

4.…times+thatof+被比对象，表示“是……倍”

Inthisworkshop，theoutputofJulywas4.5timesthatofJanuary.

5.…times+comparedwith+被比对象

Thenumberofthestudentsinourschoolhasincreased4times

comparedwith1980.我们学校的学生人数比1980年增加了三倍。

6.…times+what+从句

Theproductionisnowthreetimeswhatitwastenyearsago

1.“A+倍数+形容词或副词的比较级+than+B”，表示“A比B大（长、高、宽等）多少倍”。如：

Thisropeistwicelongerthanthatone.这根绳子是那根绳子的两倍长（比那根绳子长一倍）。

Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom.这个大厅比我们的教室大四倍（是我们教室的五倍）。

Thecarrunstwicefasterthanthattruck.这辆小车的速度比那辆卡车快一倍（是那辆卡车的两倍）。

2.“A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B”，表示“A正好是B的多少倍”。如：

倍数表达法及练习题全文共2页，当前为第2页。AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲的面积是欧洲的四倍。

倍数表达法及练习题全文共2页，当前为第2页。

Thisbigstoneisthreetimesasheavyasthatone.这块大石头的重量是那块的三倍。

Theplaneflewtentimesashighasthekite.那架飞机的飞行高度是那