祝福优秀教案(1).doc

祝福优秀教案(1)

-可编辑修改-

祝福

鲁迅

第一课时

一、导入新课，展示目标

（一）导入：

在座的各位同学都有自己的名和姓，可是在旧社会，有好多生活在最底层的女人就没有名字。她们地位低贱，连享有名和姓的权利也没有，只能作为男人的附庸而存在。今天我们就来学习鲁迅的《祝福》，看看封建思想和封建礼教是如何把一个善良的妇女逼上绝路的。

教学目标

知识目标：

学会把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。

能力目标：

1.学习本文综合运用肖像、动作、语言描写等塑造人物的方法；

2.理解环境描写的作用。

情感目标：

准确把握祥林嫂的性格特征，理解造成人物悲剧的社会原因。

二、设疑激探，自主学习

（一）自读课文，注字音：

祝福优秀教案(1)全文共1页，当前为第1页。钝dùn响???间jiàn或????惴zhuì

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悚然sǒng??踌蹰chóu?chú??寒暄xuān

谬miù种??形骸hái??拗niù不过

沸fèi反盈天新正zhēng贺家墺ào

呜咽yè?桌帏wéi??讪讪shàn??

敛liǎn??怔怔zhèng??咀嚼jǔ?jué?

陈抟tuán朱拓tà荸荠bíqí

（二）作者简介：

鲁迅（1881__1936）伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，原学医，后弃医从文，企图用以改变国民精神。1909年回国。1918年5月第一次用鲁迅的笔名。发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石主要作品：

小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；

散文集：《朝花夕拾》;

散文诗集：《野草》；

祝福优秀教案(1)全文共2页，当前为第2页。杂文集：《坟》《热风》《而已集》《三闲集》《二心集》《伪自由书》《准风月谈》《南腔北调集》《花边文学》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》。

祝福优秀教案(1)全文共2页，当前为第2页。

重要作品：《狂人日记》《阿Q正传》《祝福》《药》《孔乙己》《故乡》。

写作背景：

《祝福》写于1924年2月7日，是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇。最初发表于1924年3月25日出版的上海《东方杂志》半月刊第二十一卷第六号。

鲁迅曾以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发,可是，不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有被彻底摧毁。中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活。宗法观念，封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。鲁迅在《祝福》里，深刻地展示了这一历史时期中国农村的真实面貌。

这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民主主义者，还不可能用马克思主义来分析观察，有时就不免发生怀疑，感到失望。他把这一时期的小说集叫做《彷徨》，显然是反映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是个“真的猛士”“敢于直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血”，他决不会畏缩、退避，而是积极奋斗，正如他在《彷徨》前面的题辞“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

（四）题目解析：——关于祝福

祝福优秀教案(1)全文共3页，当前为第3页。“祝福”也叫“谢年”，是旧时浙江绍兴一带流行的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年平安，并祈求来年幸福。

祝福优秀教案(1)全文共3页，当前为第3页。

三、合作讨论，共同探究

（一）找出小说的人物。

（二）整体感知，划分段落。

四、学生展示，教师点拨

（一）找出小说中的人物。

明确：

主要人物：祥林嫂、“我”、鲁四老爷、四婶、柳妈。

次要人物：卫老婆子、婆婆等。

2.研读课文：写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲。

序幕（1—2）：祝福景象与鲁四老爷

结局（3—33）：祥林嫂凄然死去

开端（34—53）：祥林嫂初到鲁镇

发展（54—65）：祥林嫂被迫改嫁

高潮（66—111）：祥林嫂再到鲁镇

尾声（112）：祝福景象和我的感受

3.思考：本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？

明确：倒叙

祝福优秀教案(1)全文共4页，当前为第4页。作用：①把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，吸引读者探求事情的原委；

祝福优秀教案(1)全文共4页，当前为第4页。