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2024年大班健康教案模板合集七篇
大班健康教案篇1
活动内容:玩竹梯
重点领域:健康
相关领域:艺术、社会
活动目标:
1、探究梯子的多种玩法,能在高20—30厘米的斜坡上练习间隔走。
2、主动开心,大胆英勇的参与活动。
重点、难点:
重点:幼儿利用竹梯进行间隔走的练习。
难点:在手提水桶的的过程中能保持身体的平衡。
活动打算:
1、竹梯若干架,轮胎若干。
2、装水的塑料瓶和大塑料筐若干。
活动过程
一、热身运动
1、热身跑进场。
2、幼儿听口令练习跳(向前、后、上)、单脚(左右脚)站立。
二、幼儿自由探究玩竹梯。
1、引导幼儿自由探究玩玩竹梯。
老师:“利用梯子的横档和空格,我们可以怎么玩?但玩的时候要要遵守秩序,不抢先、推别人,要留意平安。”
2、请个别幼儿介绍自己的玩法。
3、幼儿再次探究玩竹梯,并学习同伴的玩法。
老师:“刚才你们玩了好多种方法,这次你可以自己在想出不一样的法或玩一玩同伴的玩法。”
4、引导幼儿在梯子的横档上正确的走。
老师:“你们看他走的多稳啊。他是怎么走的?(要手臂伸直侧平举,眼睛看前下方,走的时候要慢稳)。我们也来学学试试。”
5、增加难度,引导幼儿在垫在轮胎上练习走练习。
老师:“刚才你们在梯子上玩出了许多种方法,现在我把轮胎垫在梯子上你们敢在上面走吗?(敢)但要留意平安。”
6、幼儿自由选择拿一个水瓶在梯子上走。
老师:“这儿有好多水桶,你们手里每人拿一个水桶在梯子上走一走,比一比谁走的最稳。”
三、嬉戏:“送水”
1、嬉戏方法:幼儿选择不同的`装满水的两个瓶子,并自由选择经过不同“小桥”,将水运到指定的终点。
老师:“这里有大小不同的装满水的瓶子,路上要经过不同高度的斜坡,将水运到运动场的水箱里,并且要把水瓶摆放整齐,送完以后回到队伍中,接着再送,看哪谁运得罪多。”
2、幼儿进行“送水”嬉戏,老师应留意爱护幼儿的平安。
3、评析本次嬉戏并评出大力士奖。
老师:“你们都很英勇,不过有个别小挚友没有遵守嬉戏规则。你们中谁运水最多啊?我们把他评为小小大力士。”
四、幼儿随音乐做放松动作。
带领幼儿放松四肢。
大班健康教案篇2
活动目标:
1.运用不同的材料进行操作、探究、体验赤脚嬉戏的乐趣。
2.培育幼儿在活动中主动,英勇、坚韧、进取等良好品质。
活动打算:
录音机、音乐磁带、各种玩具、各种颜色的纸、脚丫表情。
活动过程:
一、活动导入
1.幼儿听音乐走入活动场地。(脚跟脚尖、跑跑跑)
2.幼儿进行脱鞋,脱袜子(老师讲清规则)
师:新的一天来到了,小脚丫要快乐地出来活动了。请幼儿脱鞋袜,坐在地毯上。(老师也光脚)细致看一看,我们的小脚丫都有什么呀?自己说一说。脚背(用手拍一拍)、脚趾头(自己动一动)。脚指甲(手指敲一敲)、脚后跟(拳头捶一捶)。
3.做脚操:主要做脚腕,脚趾,小腿等部位。
把小脚丫伸出来,挠一挠脚心有什么感觉?(痒)幼儿相互挠一挠,抓一抓,用脚趾相互挠一挠,看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸,小脚趾勾一勾。
4.在音乐伴奏下,师生一起用小脚做不同动作。(用脚尖走路、跳舞、见面打招呼、相互拥抱、碰一碰、蹬车等)。
二、供应活动材料,幼儿自由探究、沟通嬉戏。
1.幼儿创建性地用小脚丫取东西,熬炼小脚的肌肉力气和协调,发展思维
(1)练习用小脚取物品:
师:今日我为大家打算了好多玩的东西,请你用你的小脚把它送到我这儿来。想一想,你准备怎样做?
(2)幼儿自由创建性地用小脚丫送物品,老师巡回指导。
小结幼儿的方法。请一,二个幼儿示范。
师:其实每位小
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