幼儿园体育教学活动教案《动物园里真有趣》.pptx

汇报人：2024-01-03幼儿园体育教学活动教案《动物园里真有趣》

目录课程介绍与目标热身活动与运动技能动物角色扮演与互动观察能力与思维拓展游戏环节与竞技挑战安全教育与课堂纪律总结回顾与延伸活动

01课程介绍与目标

本次体育教学活动以“动物园里真有趣”为主题，结合幼儿喜爱的动物元素，通过模仿动物动作、角色扮演等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣。通过本次活动，旨在培养幼儿的模仿能力、身体协调性和灵活性，同时增强幼儿的自信心和团队合作意识。教案背景及目的目的背景

让幼儿了解不同动物的特征和习性，学习模仿动物的动作。知识目标能力目标情感目标提高幼儿的模仿能力、身体协调性和灵活性。培养幼儿对动物的喜爱之情，增强自信心和团队合作意识。030201教学目标与要求

03课程准备提前准备好所需道具，如动物头饰、动物卡片等，并安排好活动场地。01课程时间本次活动计划用时30分钟。02课程流程热身活动（5分钟）→动物模仿游戏（10分钟）→动物接力赛（10分钟）→放松活动（5分钟）。课程安排与时间

02热身活动与运动技能

通过模仿各种动物的动作，激发幼儿的兴趣，活动身体各个关节，为接下来的运动做好准备。游戏目的教师带领幼儿模仿如小鸟飞、大象甩鼻子、猴子挠腮等动物动作，配合音乐或口令进行。游戏流程确保幼儿模仿动作时幅度适中，避免过度伸展或扭伤。注意事项热身游戏：动物模仿操

通过设计一系列与动物相关的运动项目，如袋鼠跳、乌龟爬、猎豹跑等，锻炼幼儿的基本运动技能。训练内容将幼儿分成若干小组，每组选择一个动物角色，按照教师的指导进行相应的运动技能训练。训练方法确保运动场地安全无障碍物，根据幼儿年龄和体能状况调整运动强度和难度。注意事项运动技能训练：跑、跳、爬等

跑步技巧指导幼儿保持身体前倾，手臂自然摆动，膝盖弯曲，脚掌着地的方式进行跑步。示范双脚同时起跳和落地的方法，引导幼儿注意起跳时用力蹬地，落地时屈膝缓冲。讲解手脚协调用力的方法，鼓励幼儿模仿乌龟等动物的爬行方式，锻炼四肢力量和协调性。在技巧指导和示范过程中，要关注每个幼儿的表现和反应，及时给予纠正和鼓励。同时，要确保幼儿在运动中保持正确的姿势和呼吸方式，避免运动损伤。跳跃技巧爬行技巧注意事项技巧指导与示范

03动物角色扮演与互动

根据幼儿的兴趣和意愿，分配不同的动物角色，如狮子、大象、猴子等。角色分配为每个幼儿准备相应的动物服装和道具，以增加角色扮演的真实感和趣味性。服装准备角色分配及服装准备

向幼儿介绍每种动物的习性和特点，如狮子的威武、大象的笨拙、猴子的灵活等。习性介绍引导幼儿模仿所扮演动物的动作和声音，培养他们的观察力和表现力。模仿表演动物习性模仿表演

小组合作将幼儿分成不同的小组，每组扮演不同的动物，通过小组合作的形式完成一些任务或游戏。互动环节设置一些需要幼儿之间相互配合和交流的环节，如动物之间的“对话”、“觅食”等，促进幼儿之间的社交互动和团队协作能力。小组合作与互动环节

04观察能力与思维拓展

观察动物特征差异观察动物的体型引导幼儿观察不同动物的体型大小、高矮胖瘦等特征，并鼓励他们描述和比较这些差异。观察动物的颜色和花纹指导幼儿注意动物的颜色和花纹，让他们尝试描述和分辨不同的颜色和图案。观察动物的动作和习性带领幼儿模仿动物的动作和叫声，让他们了解动物的行为特点和生活习性。

思考动物的居住环境指导幼儿思考动物居住的环境，如森林、草原、沙漠等，让他们了解动物如何适应不同的生活环境。思考动物的自我保护方式带领幼儿了解动物的自我保护方式，如变色、装死、逃跑等，让他们理解动物在自然界中的生存策略。思考动物的食性引导幼儿思考不同动物的食性，如草食动物、肉食动物和杂食动物，让他们了解动物的食物来源和饮食习惯。思考动物生活习性及原因

绘画表达01鼓励幼儿通过绘画表达他们对动物特征和生活习性的理解，培养他们的艺术表现力和创造力。故事讲述02引导幼儿通过故事讲述的方式，分享他们在动物园的所见所闻和感受，提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。角色扮演03组织幼儿进行角色扮演游戏，让他们扮演不同的动物角色，通过模仿动物的动作和叫声来展示他们对动物特征和生活习性的理解，培养他们的表演能力和想象力。创意表达个人见解

05游戏环节与竞技挑战

通过游戏的方式，让幼儿了解动物园中不同动物的特征和习性，同时锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。游戏目标将幼儿分成若干小组，每组扮演一种动物，通过模仿该动物的特征和动作，完成一系列任务挑战。任务内容包括寻找食物、搭建动物家园、躲避天敌等。游戏规则教师先带领幼儿们一起了解每种动物的特征和习性，然后演示游戏过程中需要模仿的动物动作和任务挑战。游戏演示游戏规则讲解及演示

竞技内容每个小组需要根据自己扮演的动物，完成相应的任务挑战。任务难度逐渐升级，需要幼儿们充分发挥团队