内蒙古鄂尔多斯西部四校2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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内蒙古鄂尔多斯西部四校2020-2021学年高二下学期期中

联考历史试题

考生注意事项：

1．试卷分试题和答题卡两部分，请在检查好试卷页面印刷完整后答题。

2．涂卡题请用2B铅笔正确填涂，乱涂无效。

3．〖答案〗写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。

第I卷（选择题，共60分）

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每题只有一个正确〖答案〗，请把选择题的〖答案〗涂在答题卡上）

1.伽利略在1615年写给克利斯廷娜公爵夫人的一封信上说：“我要请求这些聪明细心的神父们认真考虑一下臆测性的原理和由实验证实了的原理二者之间的区别。要知道，做实验工作的教授们的主张并不是只凭主观愿望来决定的。”据此可知，伽利略

A.摒弃了宗教神学的宇宙观 B.提出数学与实验相结合

C.打破了宗教对科学的禁锢 D.注重观察和实验的结论

〖答案〗D

〖解析〗

从材料中的“做实验工作的教授们的主张并不是只凭主观愿望来决定的”等信息来看，伽利略注重通过观察和实验的方式得出结论，故〖答案〗为D项；材料没有涉及伽利略的宇宙观，排除A项；材料没有反映伽利略强调数学的作用，排除B项；材料没有反映伽利略的实验方法产生的影响，排除C项。

2.《全球通史》指出“科学早期阶段最杰出的人物是牛顿，他发现了一个数学上能证实的根本的宇宙定律。人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会。”对材料解读最合理的是

A.近代自然科学知识逐渐普及 B.揭示了自然界物体运动的规律

C.思想进步拓展物理研究领域 D.科学革命促进思维方式理性化

〖答案〗D

〖解析〗

从材料中的“人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会”可以看出，由牛顿力学体系引发的科学革命促进了人类思维方式的理性化，故〖答案〗为D项；材料不是反映自然科学的普及状况，排除A项；材料反映的是牛顿力学体系对人类思维方式的影响，排除B项；材料反映的是物理学成就对人类社会的影响，不是思想进步对物理学的影响，排除C项。

3.“任何一个更为普遍的理论，都应当将先前所应用的、并在广大范围内所证实的理论作为一个局部情况包含在本身之中。”上述论断与下列科技成就对应最准确的是

A.神学创世说——生物进化论 B.电磁感应——发电机

C.相对论——经典力学 D.量子论——相对论

〖答案〗C

〖解析〗

相对论一方面否定了经典力学的绝对时空观，另一方面发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度，故〖答案〗为C项；神学创世说与生物进化论是完全对立的，排除A项；电磁感应原理为发电机的发明提供了条件，排除B项；量子论是对微观世界的认识，相对论是对宏观世界的认识，排除D项。

4.下表反映的是人类在认识物质世界过程中的一些重大发现。据此可知

物质名称

原子

电子

质子

中子

夸克

发现时间

1833年

1897年

1919年

1932年

1968年

说明

化学反应不可再分的微粒

电子和原子核组成原子

组成原子核的物质

组成原子核的物质

中子内部的物质

A.物质运动规律基本被人类掌握 B.夸克的发现打下了量子论的基础

C.原子的发现是认识微观世界的开端 D.人类对微观世界的认识不断深入

〖答案〗D

〖解析〗

根据材料“原子”“电子”“质子”“夸克”等信息可知，从1833年发现化学反应不可再分的微粒到1968年发现中子内部物质，人类对微观世界的认识不断深入，D项正确；材料内容主要体现了人类对微观世界的认识不断深入，但不代表物质运动规律基本被人类掌握，A项错误；结合所学可知，量子论在1900年就已经提出，因此“夸克的发现打下了量子论的基础”的表述错误，B项错误；根据所学知识可知，量子论的提出是人类认识微观世界的开端，而不是原子，C项错误。

5.直至18世纪，生物学仍然禁锢在神学之中，当时的生物科学只能是对《圣经》的注释，是“神学的婢女”。出现这种状况的重要因素是

A.生物学的研究进展缓慢 B.近代自然科学体系尚未形成

C.基督教神学的精神独裁 D.进化论无法通过实验来验证

〖答案〗A

〖解析〗

在欧洲封建社会，基督教宣扬世界上的一切都是由上帝创造的，并指责敢于挑战神学说教的思想为“异端”，致使生物科学研究进展缓慢，A项正确；17世纪末，牛顿力学体系建立，成为近代自然科学诞生的标志，早于材料中的时间“18世纪”，排除B项；C项属于材料中的现象，与设问要求“重要因素”不符；进化论提出于19世纪，D项晚于材料中的时间“18世纪”。

6.“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。但其说与耶稣之