记叙文的表达方式。.docx

记叙文的表达方式。主要有以下5种。

1、议论：记叙文中的议论是作者直接发表评论，点明记叙的意图，揭示所叙事物的本质，起到画龙点睛的作用。

2、抒情：在记叙的基础上，采用直抒胸臆的办法，抒发作者强烈的感情。抒情方法有直接抒情和间接抒情。直接抒情：作者或作品中的人物在文章中直接公开地表白自己的喜怒爱憎感情，就是直接抒情。这种抒情方式在诗歌和抒情散文中运用较多，一般记叙文不宜多用。否则令人产生做作、乏味感。间接抒情：将感情渗透在写景、叙事、说理之中，边叙述边抒情，边描写边抒情，边议论边抒情，就是间接抒情。这是记叙文的主要抒情方式。

3、记叙文的语言。遇到你喜欢的句子和段落，背下来，也许能用在考场上，即使没产生作用，也不会扣分。写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。注意修辞手法。

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4、悬念式开头。也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事情的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。

5、开门见山。就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。这篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出。

6、景物描写。景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。“山，好大的山!起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中……”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。

景物描写要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等有次序地描写，要主次分明，详略得当。可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。

要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

要仔细观察，抓住不同季节景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

7、引用诗词、歌词、格言等。巧妙的引用与文章相关的诗词歌赋、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。《人生需要挫折》开头：“不经风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。

8、抒情法。这种开头的语言常常抒发某种感情,或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。如《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。

9、设问法。作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。如《秋魂》中秋味篇开头：“你品味过秋吗?它是什么滋味?”

10、诗意式开头法。也称整句式开头，即运用排比、比喻、拟人等修辞手法，采用骈句、整句的形式开头，来议论点题、抒发感情或点题、总领全文，以达到引人入胜的效果。《轻轻落地的一滴水》的开头：“一滴水轻轻落地，是森林中叶片上滚下的露珠，还是峭壁岩石间的清流?是云的哭泣还是雾的叹息?答案是丰富多彩的。你喜欢小桥流水的温馨，还是大漠孤烟的雄浑?你偏爱银装素裹的北国风光，还是热烈浪漫的南国风情?我想，答案也是因人而异的。”《回家》开头：“远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿，始终的惦记是港湾;奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。”用三个结构相近的句子组成排比句，用“飞鸟”、“船儿”、“旅人”类比来点题，形象生动而富有吸引力。《感谢“挫折”》：“未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……”议论抒情相结合，并开篇点题。

叙好事情的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在九年级的走廊上。”文章开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕pà、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?

记叙文的选材—真实、新颖、独特

选材要真实。无论写