2023年黄淮学院历史学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）.docxVIP

2023年黄淮学院历史学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要，这是（）心理学派的观点。

A．行为主义

B．精神分析

C．人本主义

D．认知

2、电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来，前一副画面的印象还没消失，下一副画面又出现在视觉中，使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了（）。

A．后像的作用

B．适应的作用

C．对比的作用

D．联觉的作用

3、植物性神经系统的皮层下中枢是（）。

A．中脑

B．丘脑

C．下丘脑

D．脑干网状结构

4、格式塔的组织原则最本质的可总结为（）。

A．连续性

B．组合性

C．整体性

D．接近性

5、有动机功能的心理因素有（）。

A．知觉

B．注意

C．能力

D．情绪

6、突然的敲门声打断了画家的思路。这属于（）干扰。

A．不随意注意

B．注意的起伏

C．注意的动摇

D．随意注意

7、关于遗忘的（）考虑到了个体的需要、欲望、动机、情绪在记忆中的作用。

A．衰退说

B．干扰说

C．压抑说

D．提取失败说

8、威尔尼克区受损后，将引起（）。

A．运动性失语症

B．接收性失语症

C．听-视失语症

D．语义性失语症

9、根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序（）。

A．生理、安全、尊重、归属与爱、自我实现B．生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现C．生理、归属与爱、安全、尊重、自我实现D．生理、归属与爱、尊重、安全、自我实现

10、人在高兴时“捧腹大笑”，恐惧时“紧缩双肩”，这都是（）。

A．面部表情

B．姿态表情

C．手势表情

D．语调表情

11、达斯等人认为右优势脑的个体在对信息进行加工时表现出的认知风格是（）。

A．系列型

B．同时型

C．冲动型

D．沉思型

12、人格是由多种心理现象所构成，这说明了人格特征的（）。

A．独特性

B．统合性

C．功能性

D．稳定性

13、迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关的新旧知识的可辨性。这是迁移的（）的观点。

A．认知结构理论

B．概括化理论

C．形式训练说

D．格式塔关系理论

14、根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是（）。

A．平衡系统

B．调节系统

C．动力系统

D．信息接受、加工和存储系统

15、精神分析学家艾里克森认为，1～3岁的儿童处于个性发展的（）阶段。

A．信任感对不信任感B．自主感对羞耻感C．主动感对内疚感D．勤奋感对自卑感

二、多项选择题

16、坚持脑功能整体说的主要有（）。

A．潘非尔德

B．拉什利

C．波伊劳德

D．弗罗伦斯

17、以下属于意识状态的是（）。

A．睡眠

B．白日梦

C．催眠

D．幻觉

18、根据图尔文（E．Tulving）的观点，能够用内隐记忆解释的是（）。

A．动力定型

B．动作技能

C．工作记忆

D．简单条件反射

19、耶克斯-多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度不同而有差异，具体表现为（）。

A．在高难度任务中处于较低动机水平的工作效率最高

B．在中等难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

C．在中等难度任务中处于中等水平动机的工作效率最高

D．在较低难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

20、构造主义学派认为，构成个体直接经验的基本元素有（）。

A．行为

B．意象

C．情感

D．感觉

21、掌握意识概念可以从以下几个方面理解（）。

A．一种觉知

B．一种高级的心理官能

C．一种心理状态

D．一种自动化的行为

22、下列选项中，属于内部动机的有（）。

A．对工作的好奇

B．获取丰厚报酬

C．避免受到处罚

D．对学习的兴趣

23、对一般人来说，大脑的左半球受损，很可能影响（）。

A．具体思维和形象思维

B．音乐和绘画艺术能力

C．抽象思维

D．数学运算

24、下列选项中，属于知觉恒常性的有（）。

A．形状恒常性

B．大小恒常性

C．明度恒常性

D．时间恒常性

25、《论灵魂》是历史上第一部论述心理学思想的著作，其主要论述的是（）。

A．灵魂的实质

B．灵魂与身体的关系

C．灵魂的种类

D．灵魂的功能

三、名词解释

26、白板说

27、组块

28、表象

29、根源特质

30、知识表征

四、简答题

31、你怎么判断自己通过视觉感受到的是真实存在的东西还是幻象（或幻觉）？

32、请你谈谈大脑按照功能分成了哪些区域？各自有什么样的功能？

33、简述马斯洛的需要层次理论。

34、简述知觉的组织原则。

35、请简述记忆过程的几个环节及其相互关系。

36、说明言语先天性的证据。

37、简述人格具有哪些特性。

38、儿童语言获得的理论主要有哪些？

五、