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第十一课我是一张纸(第二课时)
我的苦与乐
核心素养:责任意识
1.认识到人们对纸张的不同态度会带来不同的影响。。
一、教
2.分析生活中种种浪费和节约用纸的现象,懂得珍惜纸张并落实到行动中去
学目标
。
3.懂得如何节约和循环利用纸张,并在行动中践行环保意识。
二、教重点:分析生活中种种浪费和节约用纸的现象,懂得珍惜纸张并落实到行动
学重点中去。
、难点难点:懂得如何节约和循环利用纸张,并在行动中践行环保意识。
教师准备:生活中浪费和节约用纸的图片
三、教
学生准备:观察生活中浪费和节约用纸的现象并填写观察单;搜集还可以用
学准备
的纸,为做草稿纸做准备
1.环节一:我的苦与乐
评价量表1
评价项目评价标准星等
能认识到人们对纸张能认识到人们对纸张的不同态度会带(
的不同态度会带来不来不同的影响得2星。)
同的影响,能通过分能认识到人们对纸张的不同态度会带
析生活中种种浪费和来不同的影响,并且能通过分析生活
节约用纸的现象,懂中种种浪费和节约用纸的现象,懂得
四、评得珍惜纸张并落实到珍惜纸张,落实到行动中去得3星。
价任务行动中去。
2.环节二:变废为宝,爱惜纸张
评价量表2
评价项目评价标准星等
能懂得如何节约和循能学习到节约和循环利用纸张的方(
环利用纸张,并在行法得2星;)
动中践行环保意识。能懂得如何节约和循环利用纸张,
并在行动中践行环保意识得3星。
3.课时评价目标
第二课时学习评价项目自评互评他评
能通过分析生活中种种浪费和节
约用纸的现象,懂得如何节约和
循环利用纸张,并在行动中践行
环保意识。
教学过程
教学环
学习活动设计意图效果评价
节
我们知道,纸在我们的学习和生活
中应用十分广泛,是我们必不可少的朋
友。可是,我们这位亲密无间的朋友却
哭了。请看这个故事。
视频资料:绘本故事《哭泣的纸宝
教师观察学
宝》
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