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2（）不可能出现的和是：1,13,14,
2.教师提出游戏规则，学生猜想结果
师：11个可能结果中老师选5,6,7,8,9这5个，你们选2,3,4,10,11,12这6个，我们一起掷这两个色子20
次，如果和是5,6,7,8,9,算我赢，否则算你们
赢（学生错误地认为赢的可能性比教师大）
3.开始游戏学生总是输，产生认知冲突，从而引起进一步探索的欲望
二、小组内游戏，探索结论
1、通过小组内游戏的方式，进行实验每（组发一个统计
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