原创力文档- 1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
标题《统编版语文二年级下册15古诗二首绝句公开课一等奖创新教案》正文在这次开放课的活动中，我有幸听了《绝句》这首古诗的讲解，并深感其独特的韵味其中，“鸣”字的拼音分别是“háng”，寓意“行走”这首诗将春天的气息巧妙融入到生活中，通过“行”字描绘出了春天的动态，给人们带来了丰富的想象空间首先，我在初读过程中感受到了“鸣”字在诗句中的意义，即“行走”接着，我通过小组讨论的方式明白了“鸣”字的发音和含义最后，在实际操作中，我也尝试用“鸣”字写出一幅春日的画面总的来
统编版语文二年级下册15古诗二首绝句公开课一等奖创新教案
绝句
一、教学目标
（1）识字写字：学生能认读“绝、鹂、鸣、行、含、岭、泊7个生字，会书写“含、吴”2个生字，掌握多音字“行的不同读音。
（2）理解感知：学生能初步理解诗句意思，描述出诗句描绘的春天景色。
二、教学重点
理解并描绘出《绝句》中所展现的春天景象，感受诗歌的意境美。
三、教学难点
体会诗人通过动静结合的描写手法，如何表达内心的愉悦之情。
四、课时安排
1课时
五、教学过程
（一）导入新课
（1）情境感知
您可能关注的文档
- 22狐假虎威 公开课一等奖创新教案.docx
- 18太空生活趣事多 公开课一等奖创新教案.docx
- 8蝴蝶的家公开课一等奖创新教学设计.docx
- 《海底世界》公开课一等奖创新教案.docx
- 统编版语文三年级上册《安徒生童话》整本书阅读 导读课公开课一等奖创新教学设计.docx
- 9明天要远足 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 古诗三首 公开课一等奖创新教案（共三课时）.docx
- 统编版一年级下册语文园地六 识字加油站 展示台 公开课一等奖创新教学设计(表格式)+作业设计(无答案).docx
- 18威尼斯的小艇 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 8《世说新语》二则-咏雪 公开课一等奖创新教学设计.docx
文档评论（0）