2024年《黑夜，我不怕》大班教案.docx

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2024年《黑夜，我不怕》大班教案

《黑夜，我不怕》大班教案1

活动目标：

1.通过故事和各种体验，了解黑夜并不行怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惊心理。

2.能在集风光 前讲解并描述自己一个人睡的英勇经验或者坦然讲出不敢一个人睡的缘由。

3.通过创设情景，了解夜晚，激励幼儿乐意尝试一个人自己睡。

4.引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小挚友不怕打针的英勇精神。

5.知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。

活动打算：

ppt音乐、调查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具

活动过程：

一、阅历导入

1.PPT1这是什么时候的情景?--这是一个安静的夜黑。

2.你发觉了什么?--关灯、睡觉了小结：睡觉是件舒适的事，可以让我们的大脑、身体得到休息。

3.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的?(出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方)

4.为什么不敢?究竟怕什么呢?

回应：有一只怪兽，长得什么样?他觉得很可怕!

黑漆漆的，走路看不见，所以你!

黑黑的夜让人心里有些胆怯 ，你们是不是也有这样的感觉。

做恶梦，会梦到危急、胆怯 的事，所以你怕!

小结：看来你们真的有点胆怯 ，怕黑，怕做梦，怕怪兽损害……你的心情我们能理解，胆怯 是很正常、自然的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、老师也都有胆怯 的事，只要把胆怯 的事说出来，就能想方法解决。

二、故事体验。

1.出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样。这是他第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，他胆怯 ，胆怯 黑漆漆的夜，总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身哆嗦。

突然，~~~(风声+啪啪声)这是什么声音啊?是人、是怪物、是……小老鼠立刻蒙住眼睛惊慌极了，他一动也不敢动。过了一会，他战战兢兢的朝窗外瞟了一眼，什么也没有，只得回到床上。(PPT)~~(水声)这样的声音始终从那个房间传来，究竟是什么啊?小老鼠捂着杯子胆怯 的哭了起来。(PPT)2.理解、释疑师：(1)刚起先，小老鼠为什么睡不着?--有怪物。墙上那个黑黑的东西真的是怪物吗?仔细视察图片，理解故事的内容;(PPT)小结：原来只是一件外套的影子，其实在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不行怕!

(2)后来呢?小老鼠胆怯 什么?--声音怎样的声音?可能是什么?--风声、玻璃窗敲击的声音还听到什么声音?--下雨声、水龙头的水漏了是不是这样?我们来听一听。(PPT声音)小结：这些声音都来自大自然，没有什么可怕的!

现在的小老鼠还胆怯 吗?原来啊!这都是他的心里在作祟，自己胡思乱想，才会让自己越来越胆怯 。睡觉时只要管好门窗，我们的屋子还是很平安的。

三、再次调查你敢一个人睡吗?

1.现在就来请一个人睡的孩子说一说自己独自睡觉的经验

2.启发：你刚起先的时候是怎么样的?现在呢?一个人睡觉舒适吗?

小结：原来刚才介绍的孩子一起先也是不敢一个人睡的，后来他们用了一些好方法克服了对黑夜的胆怯 ，渐渐地就敢一个人睡了!他们觉得一个人睡觉好舒适，说明你们真的长大了!

3.现在，我们想再来调查一下，你们这些孩子现在情愿尝试一个人睡了吗?(贴在第2次调查表中)(贴笑脸)

4.小结：这一次又有*个孩子情愿尝试，我们为这些孩子拍拍手，你们已经情愿克服心中的胆怯 了，真英勇!当然，怕一个人睡并不是一件丢脸的事，几乎全部的人都经验过，现在把它说出来或者承认它说明你已经不胆怯 了!老师信任你们再过一段时间，你们也会情愿尝试的!

策略二(如若全部的孩子都选择了敢)老师回应：看来，我们班的孩子都很英勇，都认为黑夜不行怕，真为你们傲慢!但是四周像你们一样大的孩子中还有许多不敢一个人睡的，你们能不能激励他