幼儿园中班音乐课教案《小猴真淘气》.pptx

幼儿园中班音乐课教案《小猴真淘气》汇报人：2023-12-23

目录课程介绍与目标歌曲学习与演唱音乐节奏训练舞蹈动作编排与表演情感教育与价值观培养家庭作业与延伸活动

01课程介绍与目标

本次音乐课教案《小猴真淘气》是为幼儿园中班设计的，以生动有趣的故事情节和活泼欢快的音乐旋律为基础，旨在通过音乐活动培养孩子们的节奏感、音乐表现力和创造力。背景通过本次课程的学习，使孩子们能够感受音乐的韵律美，体验音乐游戏的乐趣，培养孩子们的音乐素养和审美情趣。目的教案背景及目的

情感目标：让孩子们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，激发孩子们对音乐的兴趣和热爱。能力目标：通过音乐游戏和表演活动，培养孩子们的节奏感、音乐表现力和创造力，提高孩子们的自信心和团队协作能力。知识目标：让孩子们掌握歌曲《小猴真淘气》的歌词和旋律，理解歌曲所表达的情感和意境。教学内容：本次课程主要包括歌曲《小猴真淘气》的学唱、音乐游戏的进行以及孩子们的自由表演三个环节。教学目标教学内容与目标

教学方法本次课程采用情境教学法、游戏教学法和表演教学法等多种教学方法相结合，以孩子们为主体，注重互动和参与。教学手段利用多媒体课件、音响设备、乐器等教学工具，为孩子们营造一个丰富多彩的音乐世界。同时，通过教师的示范和引导，让孩子们积极参与到音乐活动中来。教学方法与手段

02歌曲学习与演唱

创作背景《小猴真淘气》是一首以动物形象为主题的儿童歌曲，通过描述小猴子的淘气形象，表达了孩子们对生活的热爱和对自然的向往。教育意义这首歌曲旋律欢快，歌词生动，有助于激发孩子们的音乐兴趣和想象力。同时，通过歌曲的学习，可以培养孩子们的观察力、模仿力和表现力，促进孩子们的全面发展。歌曲背景及意义

歌曲通过形象的描绘，展现了小猴子在森林里玩耍、攀爬、摘果等淘气场景，使孩子们能够直观地感受到小猴子的活泼可爱。歌词内容歌词采用简单易懂、生动形象的词汇和句式，符合孩子们的认知特点和语言习惯，有助于孩子们的理解和记忆。歌词语言歌词解析与理解

指导孩子们学会运用腹部呼吸法，保持气息平稳、流畅，避免在演唱过程中出现气息不足或憋气现象。气息控制引导孩子们用自然、轻松的声音演唱，注意咬字清晰、准确，同时注重声音的连贯性和表现力。发声方法启发孩子们在演唱过程中融入自己的情感和理解，通过声音和表情的变化来展现小猴子的淘气形象，使演唱更加生动有趣。情感表达歌曲演唱技巧指导

03音乐节奏训练

认知二分音符和四分音符通过比较不同音符的时值，让幼儿能够区分二分音符和四分音符的长度，并能够正确地读出它们的名称。节奏型的模仿与记忆教师演示基本节奏型，幼儿进行模仿，并通过多次练习加强记忆，逐渐掌握稳定的节拍感。基本节奏型认知

向幼儿介绍不同的打击乐器，如响板、木鱼、碰铃等，并演示正确的演奏方法，让幼儿了解不同乐器的音色和演奏技巧。让幼儿分组选择乐器进行演奏，教师巡回指导，帮助幼儿掌握正确的演奏姿势和力度，提高演奏的准确性和表现力。打击乐器演奏技巧演奏实践与指导乐器介绍与使用方法

合奏能力及团队协作培养分声部合奏练习将幼儿分成不同的声部，进行分声部的合奏练习。通过多次排练，让幼儿逐渐适应自己的声部，并能够与其他声部协调配合。团队协作意识培养在合奏练习中，强调团队协作的重要性。鼓励幼儿互相帮助、互相倾听，共同创造出和谐的音乐效果。同时，通过团队游戏等活动增强幼儿之间的友谊和信任。

04舞蹈动作编排与表演

教授幼儿学习小猴子行走的基本步伐，如蹦跳步、交叉步等，引导他们模仿小猴子的灵活动作。基本步伐手部动作表情与神态指导幼儿学习小猴子抓耳挠腮、攀爬树木等手部动作，增强舞蹈的趣味性。引导幼儿通过面部表情和神态表现出小猴子的机灵与淘气，使舞蹈更加生动形象。030201舞蹈动作分解教学

创设森林背景，利用道具和布景营造小猴子在森林中玩耍的氛围，激发幼儿的学习兴趣。场景设置将基本步伐、手部动作和表情神态等元素组合起来，编排成一段生动有趣的小猴子舞蹈。动作组合选择节奏明快、旋律优美的音乐作为伴奏，让幼儿在音乐中感受舞蹈的韵律和美感。音乐配合舞蹈组合创意编排

舞蹈表演技巧指导节奏感培养通过多次练习和感受音乐，帮助幼儿掌握舞蹈的节奏感，使他们的动作更加协调优美。表现力提升鼓励幼儿大胆表现自己的情感和体验，让他们在舞蹈中展现出小猴子的淘气和机灵。合作意识培养在舞蹈排练中，引导幼儿学会与同伴相互配合、协作完成舞蹈动作，培养他们的团队合作意识。

05情感教育与价值观培养

学会道歉引导幼儿理解道歉的重要性，学会在犯错时向他人诚恳道歉，表达歉意。尊重他人通过歌曲中的情节，教育幼儿要尊重他人的感受和权利，不随意打扰或伤害他人。学会原谅教育幼儿在受到他人伤害时，学会原谅对方，培养宽容、大度的品质。尊重他人，学会道歉和原谅

通过歌曲中的故事情节，教育幼儿要诚实守信，不说